今天，我为大家介绍一个学习用品——日本蘑菇头水笔，它是我学习上的好帮手。
日本蘑菇头水笔的颜色是粉红色的，笔盖是一个十分可爱的娃娃，它的头是黑色的，在黑色的头发上面扎着一个十分漂亮的蝴蝶结，那双炯炯有神的眼睛望着远方，在眼睛的下面有两个小酒窝，那嘴巴弯弯的一直在笑，还穿着一身日本和服，还有一个十分好听的名字叫尤美，在笔盖的下面有长长的笔身，也是粉红色的，上面的花纹十分好看，其中有一把花伞，我猜应该是它的花伞吧！
那支笔不仅能写字，而且还能玩呢！
在写作业时，打开这支笔的娃娃型笔盖，握着这支笔的下身，就可以书写了，能写出一手流利的字，而且写出来的字很工整，你见了心里一定会十分开心的。
写累了，还可以拿下笔盖当洋娃娃玩，叫上几个同学，为它折个盒子，铺上床单，可以当它的床，你一定会玩地很轻松自在。
这么美丽、可爱、又实惠的笔，你一定很想要吧！告诉你，只要在柴桥小学门口的一家叫晨光文具的店里，就可以买到喔！快去抢购吧！
这几天，刚学过一篇课文使我印象深刻，那就是《珍珠鸟》。课文讲了鸟怕人，人爱鸟，最后鸟亲人。
我觉得冯骥才很爱护动物。比如：“我便用吊兰长长的，串生着小绿叶的垂曼蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。”冯骥才站在珍珠鸟的立场考虑：鸟儿来到新家可能会紧张。所以他想到了合适的办法使鸟儿轻松，从中可以看出他非常地珍爱小动物。
这篇课文也运用了许多的修辞手法，使文章抹上了文学色彩，让读者的兴趣倍增。最多的就是比喻了：“这样，它完全放心了，索性用那涂了腊似的小红嘴，‘嗒嗒’啄着我颤动的笔尖。”作者把珍珠雏儿的小红嘴比作像涂了腊似的，让我们感觉到作者笔下的有趣。
文章的语言也是非常吸引人的，朴素、生动、活泼。让读者在阅读时感到轻松。
描写珍珠鸟雏儿的动作，作者也用了大量的笔墨。如：“它先是离我较近，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸来瞧瞧我的反应。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出‘嚓嚓’的响声。”动作描写生动有趣，也突出了珍珠鸟雏儿的可爱有趣，从中也有一点拟人手法，也写出了鸟亲人的一系列的反应。
你怎么对待别人，别人也会怎么对待你。动物和人之间也会有感情，也会有信赖。信赖就像一座桥，它使人与人之间更加亲近。
