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阅读中的我作文

admin 六年级作文 2023-09-21 163

【篇一:阅读中的我】

卫瞳姝

读一本书,去感受李清照那误入藕花深处的欢乐;去品味晏殊那无可奈何花落去,似曾相识燕归来的淡淡闲愁;去领略王维那大漠孤烟直,长河落日圆的边塞奇景。

书中是一个五彩滨纷的世界,在那里有美丽善良的白雪公主,有愚公移山的传奇佳话,也有活泼正义的孙大圣。他们的故事跨越时空在一张一张的充满着墨香的书页上展现,也深深影响了我。《童话世界》丰富了我的想象力,《百分大王》提高了我的阅读水平,《寓言故事》让我明白了人生的哲理,《格列佛游记》、《红岩》等一些名著,让我领悟到了大文豪神笔下的风采……虽然我的年龄不大,对感情的理解也甚是模糊,但我曾为《水浒传》中的一百零八将的英雄豪杰而拍掌叫好,为《三国演义》中桃园三结义的结义情深而感动,也为《西游记》中的师徒四人化险为夷,取得真经而欢呼雀跃,更为《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的悲惨不幸而发出叹息……我为有幸读到这一本本好书而感到高兴,从而,书成了我生命中必不可少的一部分,它让我懂得了人生,领悟了智慧,获得了友谊,书中的知识无时不刻都在深刻影响着我。

虽是如此,鄙人读书也有些不足之处。

读书之如饥似渴焉,不分善恶。对于已经读书读到走火入魔的我,已稍稍有了些许不务正业了。现在的我在读书这条大道上也走得不是一帆风顺,嗯……可以这么说,我现在迷恋上的是玄幻小说,漫画,武侠,与名著这棵大树的主干已经稍行渐远,这就是我读书目前所面临的问题。

面对此等大事,我现在唯一能做的是依靠我的自控能力从主观意识上主动阅读名著,放弃对小说的迷恋。我相信在时光的消磨之下,我会重回正轨!

因为有了书的相随,我平淡的生活变得灿烂起来,平静如水的情感涌动起来,平凡的心灵崇高起来。我爱书,爱书中的一切,朋友不是书,书却是朋友。愿朋友的书伴我成长,永远与我同行!

【篇二:阅读中的我】

郭可心

高尔基先生曾这么说过;书籍是人类进步的阶梯。由此,书对人类的妙处也可见一斑了。对于我来说,读书更是令我受益匪浅。

当我还是个小豆丁的时候,就会常常赖在妈妈的怀里仰着脑袋注视着她,求她念故事给我听,各种光路离奇的故事都有—什么半夜时会变成俊美少年的狐狸;踩着面包趟过泥泞的奶娘;追逐太阳奔跑的巨人……一个个新颖的故事层出不穷,令人听来心身向往。然而,光听从别人嘴里叙述出来的故事,总是用些许乏味的,听来的,总不如自己读来的有趣,于是便踏上了识字的的这条路,每当伴着拗口的拼音读对一个字时,总是欢呼雀跃万分,情不自禁地跳动起来。慢慢的,认得字多了,读的书也多了,个子也随之长高了。

到上学的年龄时,老师总会布置一些小作文,比如编个故事,写个日记,描写一个事物之类的。每当遇到这种时候,其他小朋友唉声叹气时,我却在摩拳擦掌,想要大展身手。作文时常伴随着天马行空的幻想,远远超出老师要求的篇幅,每当这时,就会有一颗小星星的奖励并被当做范文来读。故事常会将小朋友们拉入一个幻想的王国,使他们如痴如醉。下课后,会被他们团团围住,恳求着再讲一个故事,略一沉思后,一个完整的故事便像一卷轻盈的纱将他们层层包裹,再次将他们邀请入奇异的世界,这种感觉,很好。

再大一点,随着知识的积累,也不那么爱闹腾了,性格恬淡多了,整天扎入书的海洋中,肆意遨游,一言不发。就这样静静地享受着灵魂被伟大的知识的洗礼,一点点去除杂质,深入骨髓,什么都不说,只是静默。

如今,血液不断变得繁重,身边堆积的课外书一本接一本地消失,取而代之的,是无尽的习题。性子烦躁起来了,不愿静下心来,总是被这学习的问题扼住咽喉,快要窒息。什么才能拯救我?无力的咆哮着,远处一点微弱的光亮,忽明忽暗,眯着眼睛去寻找,寻找着。我看见了,看见了,一阵电流直击我心,是你们呵!看来又得重拾你们了,旧友们。

【篇三:阅读中的我】

陈金羊

我爱用手抚摸它的封面,那一种光滑平整的感觉,美妙的难以说出。

阅读中的我,喜欢把书轻轻摊在桌上,这个时候,你会发现,打开的书,就是一块儿肥沃的土地,文字的秧苗在阳光下,多么新鲜茁壮,我闻到了清新的春天的气息,那时的我是幸福的

阅读中的我,喜欢把书轻轻捧在手上,这个时候,你会发现,打开的书,就是一双展开的翅膀,如果再抖一抖,那双翅膀,就会载着我向高处飞翔。飞翔在蓝天下,飞翔在目光中,飞过枝叶青青的日子,飞过春色涌动的书声,那时的我是快乐的。

阅读中的我,喜欢把笔轻轻拿在手上,这个时候,你会发现,打开的书,就是一片一望无际的蓝天,手中的笔写下的线条就是一片片的薄云,文字变成的小鸟,在云间穿行,云也变化着自己的形状,跟着小鸟在天边翱翔,那些云带着我,飞过了春夏秋冬那时的我是自由的。

读一本书就像坐上了驶向远方的轮船,你不必为去各国的通行费而伤神,同时书是你最有效的通行证,读一本是就像拥有了哆啦A梦的任意门,随时随地了解各地风情……读书就是一列载着人类灵魂的火车。

在你读完一本又一本书的时候,你会发现,你仿佛置身于一个孤岛,没有粮食,也没有淡水,向左右两边张望,这边是书,那边还是书,但你不会因为没有伙伴而感到孤独,因为你以书为伴,不会孤单。

阅读中的我是小鸟,知识的翅膀不断丰满;阅读中的我是小草,绿色的身躯不断强壮;阅读中的我,品味着一位位作家苦酿的茶,苦而香的味道,弥漫在心中……

【篇四:阅读中的我】

范宏刚

如果把生活比作天空,那么点睛之笔的彩虹就必定是书了。自古以来,书就是人类的好朋友。书不仅是知识的宝库,还是我们的良师益友,它给我们呈现自然世界的精彩,文学世界的动人,科学世界的奥秘,还教会我们如何做人。那么,阅读中的我有什么样的感受呢?

阅读中的我是快乐的。当我读到神勇的病尉迟孙立与所向披靡的梁山军队里应外合,攻破祝家庄时,我的心情是无比的激动,好似自己就站在梁山军马中,手捧着帅字旗。将士们手中紧握着大刀和长矛,箭似得从我的身边飞奔出去,将士们的呐喊声,急促的马蹄声,强劲的擂鼓声在我的耳边环绕。我的心中似乎有一个声音,在与将士们一同呐喊着。

阅读中的我是严肃的,当我读到卡尔·萨根陈述着我们现代人最宝贵的东西是科学与希望时,我陷入了深思。科学的任何一个领域都有与其相关的伪科学。我们人类有欺骗自己的才能,因此,怀疑精神必须成为我们这个时代探索者的各种探索工具的组成部分,与其咒骂黑暗,不如点亮一支蜡烛。所以,卡尔·萨根衷心的祝愿我们的世界摆脱恶魔的纠缠,充满阳光。

阅读时的我是悲伤的。当我读到诸葛亮之死时,我不禁想起了他的鞠躬尽瘁,死而后已。我的心情是如此悲痛,无法自拔。仿佛自己就与百万蜀军一起长跪在卧龙先生的墓前。我与他们一同放声痛哭,我情愿用我自己的生命来换取诸葛丞相的生命,好让他率领着蜀国的大军再次出征。诸葛丞相一世清白,心系天下,可苍天太不公,大地太绝情,只留下了八卦阵兵图、连弩和木牛流马。蜀国将交付给谁?这是要生生痛死蜀人的心啊。

读书时要注重心灵和图书的微妙互动,多培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格。从高品质文字中寻觅乐趣和意义,才是读书的真谛所在。读书吧,书将把你带入到一个理想的世界!

【篇五:阅读中的我】

鲁莹

星星点点的阳光斑驳照射在被风翻开的书页上,淡淡的热情和灼烧的味道会藏在书里,于是,我在心田里种下书香之暖。

不知为什么,我喜欢散发着油墨清香的书,我喜欢用手去翻动它,每当这时,我就如同走进了华丽的殿堂,每一页书都是一个鲜活的生命,它们或喜或悲,各自演绎着自己别样的人生。用心去感受它,我总能收获许多。

初一时阅读《巴黎圣母院》,那时的我被书中的情节深深吸引,吉普赛少女爱丝美拉达的命运牵动着我的心,丑陋的钟楼怪人卡西莫多那至高无上的纯洁爱情令我肃然起敬。小说结尾时,卡西莫多与死去的爱丝美拉达紧紧相拥,与她共同化为尘土,我不禁潸然泪下。人性的丑与美也不过如此,英俊的皮囊哪里比得上一颗真诚善良的心啊!

书中的情节没有玫瑰开放般的热烈激情,也不如昙花开放般的惊天动地,但它的的确确在我们身边演绎着真爱。

当我在学习的重压下心灰意冷时,书总能带给我慰藉。它如一盏指路明灯,给我带来温暖,为我照亮道路。那些淡淡的痕迹,浅浅的哀愁,岁月终会让你忘掉它。天知道,曾经沧海难为水,你仰着头看,只是不让眼泪流下;风记得,曾经风动桂花香,你闭上眼闻,只是不使心灵负重;雨懂得,曾经望断归来路,你侧着耳听,只是不想思绪乱飞……书给我带来了太多太多,它教会我如何在困境中逆流而上,它教会我如何坦然面对人生中的种种困难,它也教会我如何成为一个更好的自己。

从前的银笺字字,不过是为这一刻铺陈。珍惜阅读,便是珍惜美好,珍惜巍峨的泰山,珍惜唯美的西湖,乃至每一片被晨露滋养的叶子,乃至每一朵馥郁芳香的花朵。给时光以生命,而不是给生命以时光,闭上眼睛才能看见心的世界,让阅读走进你的生活,在阅读中发现更优秀的自己,聪明的你,必然是懂得。

【篇六:阅读中的我】

吉陶然

莺燕能在宝石般晶莹蔚蓝的天空中自在地翱翔,是因为它经历了风雨的考验;鹿儿能自由地奔跑在一望无际的大草原上,是因为它挨过了饥饿与寒冷;鱼儿能在深蓝壮阔的大海里游泳,是因为它经过了潮浪的洗礼,人想要知书达理,奋发向上,就必须在阅读中磨砺灵魂。

在一个阳光晴好的黄昏,独坐窗边,仔细地去读一本好书,这是多么享受的一件事啊!当我认真地、专注地融入书里时,时光会从书边迈着轻盈的脚步款款过去,不必叹时光之流逝,因为我在书中早已找到了无限的惊喜。书充实了我的大脑,它如同是我饥渴的灵魂的一顿大餐。

流入我大脑的,全是文字之精粹:它们是林黛玉借得梨花三分白,偷来梅花一缕魂的温婉清雅;是项羽力拔山兮气盖世的雄浑壮阔;是林和靖疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏的宁静高洁……

品一杯小茶,拈一朵梅花,抛开那汽车的喧嚣,抛开那世俗的纷扰,用心去读书,在我不知不觉时,我早已忘了世间的一切,你的灵魂与书中曲折的故事情节和神话般的人物早已融为一体。在洁净的文字中,没有世间的俗尘,有的是古人的智慧;在这块属于你的灵魂的净土上,没有金钱和利益,有的是远古人类的最初天真与淡泊的本性;在这片由你自己来播种的心灵土地上,没有社会人士的媚俗,有的是无数鸿儒们的指点迷津。

这是用生命在读书!在社会的纷纷扰扰中,那颗如同我们的心灵一样的水晶珠里,早已被浸染了丝丝缕缕的墨黑;然而由于文字和思想的进化,水晶珠又恢复了它本来的面目,这就是书对心灵的进化。

在我真实地读完一本书后,我有时会对人生有不同的感悟,我也接纳了许多新的思想,这些思想又重新转为文字从笔尖流出。

阅读,其乐无穷。在我人生的道路上,有了阅读相伴,人生会处处开满鲜花。

【篇一:我的校园】

姚奕晨

我的学校名字是翠苑一小文华校区。它位于竞舟路的尽头,靠近余杭塘河。我非常热爱我的学校,因为在那里有非常可敬的老师,非常可爱的同学,非常勤劳的工作人员,而且我的校园整洁,美丽。我想,听了我的介绍,大家应该也会喜欢我的学校,对吧?

我的学校总体布局是一个长方形,所有的教室窗明几净,非常宽大。操场在教学楼的西边,教学楼靠近学校大门口。操场旁边,有一个五环场地和一片小竹林,那是我们都非常喜欢的地方。五环场地上有五个不同颜色的圈组成了一个奇怪的形状,像奥运会的标志,像奔跑的火柴人,又像堆好的树杆。在操场的另一边,还有一片小竹林,那里的竹子密密麻麻的,冬暖夏凉,并且里面还有一个石头堆成的小亭子呢!

春天,学校里万紫千红,满是映山红和爬山虎等一些五彩缤纷的植物围绕着校园。夏天,花红柳绿,青青的垂柳荡漾在操场的四周,还有花朵儿在上体育课时绽放,似乎在为你加油打气。秋天,果实累累,不仅有人摘果子,而且还可以捡几片叶子回教室做标本。冬天,白雪皑皑,冰天雪地,还可以在操场上堆雪人打雪仗呢!

我们的学校一年四季都很美,在学校上课认真听讲,下课欣赏美景,让我觉得非常幸福。面对这么好的学习环境,难道还有什么理由不好好学习,天天向上吗?

【篇二:我的校园】

朱嘉为

在空气清新的美丽校园散步,像是漫步在仙境中,我带着好奇心观赏了校园的一部分。

走入校园,映入眼帘的是一个大屏幕,大得有一个教室那么大,播放着扫黑除恶的视频,不仅我们能看到,在路边的叔叔阿姨们也可以看到。接着看见一个大厅,有十来块兴趣展示架,架子上写上Scrath,网球……旁边有个展示柜,里边放着所有同学中最好的陶瓷作品,琳琅满目。

再往里走,看见了一个五环操场画着五项运动:羽毛球、足球、篮球、跆拳道、跑步。路旁的一棵棵樟树,每片叶子随风飘荡,那优雅的身姿给校园增添了几份生机。

接着走到了操场,大约是个60mX15m的长方形,大概占了学校的2/6。在操场最后面,围绕着样式不同、绚丽多彩的轮胎画,有红的、黄的、蓝的……远看着像一串断开的项链,近看像一条长龙。

往右一看,原来是一片浓郁的竹林,竹子一棵棵整齐的排列,间隔大约5cm,越在前面越小,直到小得只有露出没多少,最前面有一棵挺立着,好像是一个指挥官,正在指挥队员们“立正”,队员们排整齐后说“一、二”,配合的很好。

这就是我们那美丽的校园。

【篇三:我的校园】

钱伯韬

我有一个十分美丽而又和谐的校园,它是怎样的呢?让我来带你们一起去看一看吧。

进了大门,就来到了小操场。小操场右边有一小片森林,虽说是一小片,可是也那么美丽。里面有着不同品种的树,有香樟、樱桃、银杏等。而最为美丽的就是樱花,有点才展开两三片花瓣,像羞涩的少女亭亭玉立在那;有的花瓣全展开了,阳光照耀着,闪烁着迷离的光点;有点还是花骨朵儿,好像随时都准备怒放。一阵微风拂过,小精灵们在空中又开始了舞蹈。

再往前走,就到了银杏树区。之所以叫银杏区,那当然是银杏树最为繁茂。嫩绿的叶子充满了生机,绿油油的叶子好像把天然的遮阳伞。在阳光的照射下,从远近看,树冠上的叶子五彩缤纷十分美丽。一阵风吹来,翠绿的叶子就漾起波纹,好看的很。

再往前走,就来到了大操场。大操场旁边有几棵高大挺拔的香樟树,仿佛好像几位高大的卫兵,立在那里,保护我们的学校,操场上欢乐的呼喊声,给校园增添了几分色彩。

这就是我美丽的校园,五彩斑澜的校园,一个充满着春意和生机的校园。

【篇四:我的校园】

余亦帆

我的校园春天清风拂面,夏天生意盎然,秋天丹桂飘香,冬天白雪皑皑,充满了欢乐的气氛。

大门口,“翠苑第一小学文华校区”几个大字映入眼帘。

再往里走,只见一幢H形的教学楼矗立在面前一共有五层楼高,两百多米长,非常的雄伟。

抬头望去,一块巨大的屏幕挂在二楼的墙上,足足有四个黑板那么大。上面会播放:食谱、兴趣班的信息以及几点放学和一些安全知识等。可以让家长进一步的了解我们的在校情况。

向下看,就是大厅。两棵绿油油的“大树”耸立在面前。上半部分完全被“爬山虎”包裹了起来。下面是用木头栅栏围成的花盆,里面还栽了一些花花草草跟一些其他的植物。

进了大厅,往左走,会看见一个大铁架子。上面摆放着陶艺的瓶子、橡皮泥捏的动物和艺术画等应有尽有。只有你想不到,没有你看不到。就像走进了一个艺术的宫殿。

再往右走,会有一个大屏幕。上面时不时会播放一些介绍我们校园风景的短视频;旁边还有一块书法展示板,上面写着我看不懂几个字。

但学校最有特色的还是九大行星。但是它其实只是九块又圆又大的鹅卵石组成的,大小不同,形状各异。下面还有九条用小鹅卵石组成的圈,这就是行星的运行轨迹。旁边还有两株樱花树相互呼应,树上的花瓣落到地上,给行星铺成了一张雪白的地毯,非常美丽。

我们的学校丰富多彩,美轮美奂。

【篇五:我的校园】

刘恩和

我的校园有许多景色,但九大行星到竹林这一段,我觉得堪称最美。

大厅有一片屏幕,播放着兴趣班的宣传片。有一些学校的陈列品,还有一些学校有历史类物品,这些都是学校特色。

从踏上九大行星的阶梯那一刻起,我仿佛闻到了一丝春意的清香,一抬头,我就看见了那雪白的梅花,如同落在枝上的雪花那么美丽。梅花有五片雪白的花瓣,中间有几根细细的花蕊。

再往前走,我们就看见了著名的“九大行星”,“九大行星”是由一些大小不同、花纹各异的圆石组成的,犹如太阳系的九大行星。在九大行星周围,有一圈栏杆,像土星的光圈。

走进竹林,迎面吹来的清风,顿时使我神清气爽。竹林的中央,有一棵巨大的桃树,大约有8立方米那么大,树上开了不少桃花,美的像那油画家的作品。

我的学校丰富多彩的景色吸引我写这篇文章,你的呢?

【篇六:我的校园】

黄博文

我的校园很美丽,而且每个地方都很有特点,让每个学生都深深地记在了心中。

一进校门,就会看到呈“H”形的教学楼。教学楼最有特点的地方就是它的大屏幕和植物。大屏幕以前放过《每日菜单》、《每月之星》现在放了《扫黑除恶》。而植物把大厅装点的春意盎然。大厅的上面有一簇簇绿叶,两根柱子上有类似爬山虎的植物。

之后就看到操场,操场有大约200米的红色跑道,围绕着绿色的足球场。旁边有一个爬杆架。一根根杆子构成了这个架子。这个架子有一层楼那么高,浅蓝色。我怎么爬都爬不上去。

还有就是小竹林,小竹林粒最高的竹子有两层楼那么高。竹子的颜色有翠绿、嫩绿、深绿……中间有个亭子,亭子是中空的,可以避雨。梅花开得正红,饶你给我想起了“墙角一枝梅,临寒独自开”

我的校园真美丽。

【篇七:我的校园】

马铭哲

我的校园春天美丽动人,桃花盛开;夏天樟树茂盛,绿树成荫;秋天金桂飘香,瓜果成熟;冬天冰天雪地,银装素裹。

我先来到了H型的教学楼,里面有许许多多的学生、老师,门口还有保安严格地看守着,不让坏人闯进来。再进去是五环操场,地上画着大大的奥运无环,可以站下20多人。从楼上看下去,就像五个指甲盖那么小。两旁还有各种运动时的姿势雕像以及介绍。往右走就到了宽大无比的大操场,中间是绿色的塑胶场地,外围是红色的塑胶跑道,左边和右边是两个蓝色塑胶的禁区。在操场的正前方是主席台,一般是校长、老师以及一些表现优秀的学生在上面讲话。前面的左右方有两棵大约两层楼高的樟树。再右方是“九大行星”,其实他们只是些花纹各异、颜色不一的圆石而已,但是从高处看正是太逼真了!中间最大的是太阳,其余是另外的“八大行星”,外围的护栏,仿佛是行星的光环。

我的校园是独一无二的,也是我心中最美的校园!

【篇八:我的校园】

何熙雅

我再一个美丽的校园里学习,每天听见读书声。

进入校园,首先看见呈“H”形的教学楼。我们有一个两层楼高的大厅,大厅里有个架子,架子上放着学生的工艺作品,柱子下有假花草,顶上的大屏幕上经常放着菜谱、放学时间等通知。

走出大厅,是五环操场,特点是地上的五色环,每一个环代表一项运动,分别是:羽毛球、跆拳道……操场边的树像一把把绿伞,遮住了五环操场的“边界”。

过了五环是大操场,红色的跑道和绿蓝相间的中间区,同学们经常在中间区域玩耍。右边是爬杆和跳沙坑的地方,左边是天梯和单、双杠的地方,它们都是蓝色的。

操场边的竹林中有一个白色的小亭子,竹林里的竹子矮的一层楼都不到,高的呢,有两三层楼高。竹林后的九大行星是用光滑的石头做的,地上的鹅卵石像是光圈。

这就是美丽的翠苑一小,这就是我漂亮的母校。