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我学会了画国画作文500字

admin 三年级作文 2023-09-21 72

国画是中国传统文化之一。在我上幼儿园时开始学习蜡笔画,随着我绘画技能的不断提高和我对绘画的热爱,我又来到了国画的课堂。

一开始,我觉得画国画很难,我怎么也画不好,软软的毛笔、稀稀的墨汁,所有的用具都不听我的话。我产生了畏难情绪,一度我退缩了,不想学了。

在家人的安慰和劝说下,我又静下心来,尝试着去画。经过一天一天、一遍一遍的练习,我终于有了感觉,逐渐我也熟悉了这些用具,慢慢地练习去调色,调色也是有技巧的:墨汁不能加太多水不能太稀,但还要呈现出深浅不一的墨色。然后我再练和毛笔之间的默契:握笔的姿势很重要,手腕用力、笔要垂直,轻轻地运用毛笔的毛在宣纸上着色。上色不能太用力,要慢,要让颜色均匀,并且分出层次。现在说的简单,这也是我经历反复揣摩、练习后总结的。另外,经过国画班老师的细心指导,我的进步更大了。

现在我会画一些植物了,例如画丝瓜:丝瓜的叶子很像牵牛花的叶子,五个瓣儿要匀称。还有牵牛花:牵牛花可以从不同的角度看,侧面看是一条直线,上面看是凹形的。再为它们着上鲜艳的颜色,简直太逼真了。

在家人的劝说和鼓励下、在老师的指导和帮助下,我对自己更有信心了,画得也越来越好了。我想不管体育、艺术,还是其它方面,我们都要克服困难,勇往直前,只要功夫深,铁杵磨成针。我要做一个全面发展的新时代的小学生。

这学期我被评为“古诗文背诵达人。”我能准确快速的背诵几个阶段的古诗,不仅是因为我的勤奋努力,还在于我有一个背诵小“绝招。”

刚上小学时,我的记忆力很差,老师第一次让我们背课文,我几天也没背下来,非常沮丧,气的心想:我再也不要背课文了,甚至都不想上学了。妈妈神神秘秘地说:“儿子,妈妈看了一本《右脑开发》的书,里面讲了关于怎样能快速记忆的方法,咱们要不要学一学?”

“是吗!真有这种好方法?”我将信将疑的说。

“当然有!”妈妈肯定地说,“咱们可以试一试呀!”

于是,我跟妈妈一起开始学了起来。首先,我要记1-109的数字编码,还要用夸张的语言串联故事,把文字想象成画面。真是又枯燥又费脑筋呀。我心里又怀疑起来:这种方法真的有用吗?我有些心灰意冷,就又开始死记硬背起来了。妈妈安慰我说:“这种方法虽然刚学时很难,但只要你多多练习,运用熟练了,以后背诵起来就会很轻松。”

妈妈的鼓励让我重拾信心,我又重新练起来,妈妈给我出了五十个词,要求我在三分钟内全部记下来。看着这五十个毫无关联的词,我的脑子里一片空白。“妈妈,怎么可能做得到呢?”我疑惑地说。

“儿子,把这些词串联成一个故事,不就很好记了吗?”

我试着编起了故事:一个人的“头发”上长满了“水果”,几个淘气的小孩用“书本”把水果砸烂了,书本上沾满水果的颜色,就像一幅色彩艳丽的“图画”……编着编着,我忍不住哈哈大笑起来,真是太古怪神奇了!故事编完了,妈妈让我背给他听,我又有点不自信了,总觉得自己没有记住几个词。妈妈鼓励我说:“你试一试吧!”

我紧张的背了起来:“水果、头发、书本、图画……”

真奇怪,当我想不起来的时候那个故事就会浮现在我的眼前,提示我。我竟然轻松的把五十个词全都背了下来,真是太不可思议了。妈妈笑着说:“儿子,知道这种方法的好处了吧。”

“谢谢妈妈!以后我再也不怕背诵了!”我兴奋地说。

经过无数次的练习,我已经能熟练掌握这个记忆小“绝招”了,它对我的帮助可大了!