人生就是一部戏。开始的时候，我们在舞台上扮演婴儿的牙牙学语；又扮成苦书的学生娃一跳一跳去上学；渐渐，我们的身躯变高了，脊背也直了起来，眼眶也深邃起来，我们的角色成年了；但是，身躯总会萎缩，脊背也会弯曲，眼眶经历了太多风风雨雨已经看清了世界，浑浊又透明，我们在一步一步走向死亡，等到死亡的那一天，闭上眼睛的那一刻，是这场戏的终点，也是下一场戏的起点。
古人有言，人在出生的那一刻就在走向死亡。不错，我们的结局早已注定，死亡，是最终的盛宴。那我们为什么而活呢？时间带走一切，滔滔江水会把你的名字，外貌，性格都冲刷得不似原先，人生的意义又在何处。
我今年初二，正值青春。我们热爱我们斑驳、偏激而又美丽的年纪。可时间终会带走青春，终会让我们从生活舞台退去。我像一只分辨不出方向的小鹿，乱撞乱冲却怎么也找不到人生的方向。我不知道自己想要什么，也不知道自己的青春意义在哪里。
小学的优秀是一个大漩涡，掉进去了之后只看见四处的绝壁。小学都是幼虫，拼命吃叶子等待化蝶化茧的时刻。小学的我乐于助人，成绩都是优等。直到初中我才意识到了自己的鼠目寸光。
第一次拿到初中成绩的时候，我在雨里站了很久。我没有勇气去面对自己那惨不忍睹的试卷。雨丝如泪珠从天空滑向大地，又缠绵于我的指尖不肯落下。我感到刻骨铭心的寒冷，为自己的成绩，为自己的人生意义，为自己的梦想寒冷。时间会带走我的青春，会很世俗很现实的留下遗憾。青春赐予我们什么？热血，奋发，热情。我拥有这些，为什么还要为我的青春遗憾？原因是我还不够努力。我没有努力，我的热血也没有了用武之地。冰冷的雨滴刺激了我。那从现在，我为我自己的青春开始努力吧。
阳光爬上伏在书桌前奋笔疾书的身影。有时停下来想一会，看到窗外的阳光，一抹微笑浮在嘴角，便又开始写写画画了。终于，我的成绩单上又打满了A。时间尽管带走青春吧，我永远我不会为这段日子感到遗憾。这为我的人生剧本添上了一笔最绚丽的彩虹。
也许，我老了的时候，我的天空也不会有梦想的影子，但这段会一直守护着我的世界。
当醉人的夕阳笼罩天地，当朦胧的星辰坠入银河，我走到自己的桌椅前，又要开始新的奋斗。顺手将窗户打开，凉凉微风，扑面而来。
我感受着窗外沁人心脾的气息，聆听着窗外抑扬顿挫的蛙鸣。我多么向往窗外的世界！可是身为学子，我又必须投入精力和时间，来书写自己的奋斗史。
于是，我无可奈何地坐在书桌前，开始在灯光下奋笔疾书。这是我窗内生活的一部分：学习。夜以继日，昼夜不停。白天，我在学校里与大家一起听课，看着那一个个铿锵有力的汉字，引领着我们探索着上下五千年的文化，阅读着一篇篇美文佳作，感受着从古至今思想的跃动，计算着难度不断加深的习题，进行着对世界的探索与理解。窗内的一切看似井然有序，可我却觉得不如窗外来得真切有感。
看着那美丽的窗外，窗内的一切似乎就显得微不足道了。两者是对立的，窗内是拘束的，千篇一律的；窗外是自由的，繁华似锦的。我有时会产生对窗内生活的抵制情绪，觉得厌烦。但是难道我要放弃我的窗内生活吗？不，我割舍不掉。这让我非常矛盾，我无法放下窗内自己努力奋斗的硕果，也无法停止对窗外那大千世界的热爱。
窗外，有高耸入云的山脉，有波涛汹涌的大海，有郁郁葱葱的森林，有清澈见底的小溪……鸟儿的歌声，孩子们的欢笑，一切的一切交错在一起，形成一首震撼人心的交响乐，这是多么令人向往！
窗内窗外，看似是两个截然不同的世界。可仔细一想，它们却有着千丝万缕的关系。我们读到的文章中的艺术描写，向我们展示的是窗外那令人震撼的风景。如朱自清的《梅雨潭》，就描绘了一汪令人陶醉的潭水。若没有他在窗内做的这篇文章，或许许多人都还不知道这世界上有这样的仙境。复杂多样的公式经过在窗内的排列组合，构成了窗外喧嚣的城市景观。如世界的“巨无霸”巴黎铁塔，如果没有窗内的公式支持着它，只不过是一堆破铜烂铁。
转念一想，窗外确实精彩，但就算我现在到了窗外，窗外的世界也不是属于我的。我在窗内努力学习，才能让自己有机会参与构建窗外缤彩纷呈的世界。我当下在窗内的一切努力都是为了未来的窗外，我不能只看眼前，用窗外的世界来否定窗内的世界，两者皆有自己的魅力所在。
青蛙又开始奏起自己的乐曲，清风吹得窗帘沙沙作响。我在未来的窗外世界的鼓舞下，变得更加聚精会神……
