雨水从天而降，滴在积水的洼中，溅起朵朵水花，映出了我雨中的记忆。
天气阴沉沉的，我的心情也逐渐低沉下来，我正在教室上自习，烦闷的心久久不能平静，老师讲的课我记得不是那么清楚。放学后，在校门前，望着别人的家长都带着伞到学校门口接孩子，唯独我一个人迟迟没有人来接，我叹息着，我等了又等，越等我越失落，我只好一个人走回家去，我的心含着埋怨，心里随着天气也打雷闪电，我低着头闷闷地走着，忽然听见有人在叫我，我回头一看，原来是老师呀，我不耐烦地问了一句：“老师，有事吗？”老师似乎谅解了我的不耐烦，和蔼的对我说：“没什么事，你没有伞，我这把伞给你，你先打着伞回家，别淋的感冒了，明天不能来上课。”我正要张口说话，却被老师的善解打断了：“我家离学校不远，你走吧，我一会儿就到家了。”我没有多想，也没有多问，就打着老师的伞回家了。
下雨后的第二天，老师请假了，我没有直接到电话给老师，而是问了同学，他们的意思都是老师病了，得了重感冒，不能来上课。我听到内心很愧悔，想着：我昨天就不应该拿老师的伞。今天，又一次下起了雨，水花溅起，映出了老师善意的谎言和美丽的面容。
这雨中的小插曲让我印象深刻，雨中的记忆，让我感动不已。
今天，我们学习了《生命生命》这篇课文，这篇课文是台湾女作家杏林子写的。讲述了三件事：作者抓住飞蛾，飞蛾极力求生；香瓜子掉入砖头缝儿，但它顽强生长；用医生的听诊器听心跳。通过这些事例，告诫我们要珍惜生命，不能糟蹋生命。让生活过得更有意义，更加光彩有力。
在这篇课文中，我被飞蛾求生的故事打动了。飞蛾被抓住后，在面临生命威胁的情况下，飞蛾并没有屈服，拼命挣扎，想逃脱。飞蛾这时的生命并没有结束，它拼尽全力，就是想活下来。飞蛾如此渺小，生命如此短暂，但依然求生到最后，更何况是人呢？
学了这篇课文，我想到了吸毒的人和在监狱服刑的人。他们之前所做的事情，都是在糟蹋自己的生命。不但如此，还伤害别人，还可能毁坏了家庭。生命如此短暂，如此可贵，可他们却把生命活得如此悲催。再看看本文作者杏林子，她12岁时曾得过类风湿性关节炎，但她不屈服，靠着勇气和信心、毅力，成为一名优秀的作家；看看张海迪，她是位残疾人，但她并没有屈服，靠着顽强精神成为中国的作家；海伦·凯勒是盲聋人，但她凭借努力，改变自己的一生……有些英雄人物也身有残缺，但他们却能使自己活得更多姿多彩，凭的就是坚韧、信心和努力，更有对生命的热爱。这向我们证明了生命可贵，真得要珍惜！
《生命生命》这篇课文对我的启发很大，它告诫我们一定要珍惜生命，不得糟蹋自己的生命。我们还小，所以，我们可以利用现在，好好学习，天天向上，珍惜每一秒，让我们的生命更加光彩有力！
