别人这两天都过得非常开心，只有我还得在家陪着弟弟。因为快过年的这几天妈妈特别忙。
今天妈妈又早早的去场里装货去了，我和弟弟在家里写作业。我的弟弟不是一般的淘气。我妈妈刚走，门一响，弟弟就开始淘气了。偏偏就在这个时候，楼下跳舞的放起了音乐，弟弟听到了这个音乐，就跳起舞来。
他跳舞的时候还真有点跳舞的样子，就是大动静大了点。他把鞋子都脱掉了，因为我家是木地板，所以动静特别大。边跳还边问我他跳的怎么样，问得我头都快要炸了。我怕楼下的叔叔找上来，就让他停下来别跳了，可是他不听我的啊，我是真没办法了。过了一会儿，音乐终于放完了，弟弟也就停止了跳舞。
我以为可以安静一会儿了，谁知道他又去玩玩具了。别人玩玩具倒没什么，但可气的是他玩玩具还嘟囔着，害得我都无法写作业了。于是我威胁他：”妈妈快回来了，妈妈回来要检查，你在不写作业，妈妈就会批评你的。我可不会为你求情啊！”弟弟马上拿来作业本，写起了作业。这个办法用的时间长了就不管用了，没多大一会儿，他又开始了刚才的一系列动作。
我可知道妈妈有多不容易了，一面要照顾我们，一面还要工作！
如果阅读有颜色，那定是极其绚烂的。阅读各异的书籍与文章，颜色也定是各焕光彩的。
史书是赤色的。历史记录着过去的一分一秒；记录着某个王国的兴盛，也同样记录着某个国家的血耻；记录着某个国家生机勃勃地诞生，也记录着某个国家从此在地图上没了痕迹。赤色的鲜血，标志着在生存与灭亡之间徘徊的累累血痕。
教科书是橙色的。课本是每个人的童年记忆，童年不仅有无所不能的机器猫，色彩缤纷的棒棒糖，教科书也在孩童的心田里种下了一颗种子。橙色的日出跃出山头，给幼小的种子施以温度与阳光，奠定了一生的基础。
古文、诗歌是黄色的。唐诗、宋词、古文在每个人心中都是一片古色古香的圣地。多少深情寄托在这潺潺流淌至今的文化河流中，滋润着内心干涸的角落，使人坚韧而又温柔，照亮了前方的漫漫长路。
软文是绿色的。手机中的公众号比如“十点读书”、“有书”成为了现代人在繁忙生活中的一方净土，向人们展现着文字的生意盎然，带人从嘈杂的环境中逃离，得到静的美好，令人在一天的结束时收到它寄来的放松与鼓励。文字便如绿色一般照料着我们的眼睛。
散文是青色的：恰似破碎的青花瓷，划破了暗夜中的孤单，也似鸟儿的归属——青天，给了鸟儿自由与畅快，也让它们锻炼了飞行技巧。
论文是蓝色的。严谨的语言，似乎把我们压得呼吸不畅，可在我们百般不愿去读这样“无聊”的文章时，大概我们都忘记了它所涵盖的知识。将这样一篇知识饱满的文章读懂，更是可以充实我们的大脑，在考试时想到一个又一个的好点子。
小说是紫色的。小说的魅力无处不在，我们向往那样传奇的一生，也羡慕小说家的想象力与才华。
阅读是彩虹的颜色，是通往内心世界的彩虹桥，为阅读着色，使它更加绚丽夺目，这也许就是作家一辈子的任务……
