在一个凉爽的傍晚，我独自在白塔湖边散步。
正当我准备回家时，远处飞过几颗流星，我连忙双手合十，紧闭双眼，许愿到：“流星啊流星，求你让哆啦A梦和我做朋友吧！”突然之间，天空中降下了一颗陨石，我连忙追了过去，发现一个蓝色的不明生物站在那里，我揉了揉眼睛，仔细一看，天哪，这个不明生物居然是哆啦A梦！我不敢相信这是真的，顿时，我的眼睛比皮球还圆，嘴张得可以装下一个灯泡。“你……你是哆……哆啦A梦吗？”我结结巴巴地问到，“嗯，对，我是哆啦A梦。”，“如果你是哆啦A梦就应该在大雄身边，怎么跑到这来呀？”我疑惑地问，“别在我面前提他，那家伙就因为一点小事而不要我了。”哆啦A梦气愤地说，“那我能和你做朋友吗？”我问到，“当然可以。”于是，我将哆啦A梦带回了家。
星期一，我带着哆啦A梦去学校，进了教室，我得意地想，如果同学们知道我和哆啦A梦成了朋友，他们一定会羡慕我的，哈哈哈！哆啦A梦知道后，“送“给我一个大白眼，说：“别做梦了，我早就喝了隐形药水，只有你能看见我。”上课了，而我的心思一直在哆啦A梦那里，老师讲了什么，我根本不知道。突然，老师大声叫到：“林永淇，这个图形的面积怎么计算？”我连忙站起来，但却答不上来，我只好向哆啦A梦求救，哆啦A梦飞到我耳边说出答案，我又把答案“搬”了出来，才逃过一劫。下课后，我感激地对哆啦A梦说：“刚才多亏了有你呀！”“今天过后，请你上课的时候专心点，不要开小差，要不然就没这么幸运了。”哆啦A梦认真地说。
在哆啦A梦的帮助和指导下，我的学习飞快地进步着，爸妈也同意它留下来。我终于和哆啦A梦永远生活在一起了。
同学们，你们搭过纸桥吗？今天，大宝老师带着我们开展了一次实践活动——搭纸桥。
大宝老师先带我们讨论了一些关于纸的用处，渐渐地又绕入了主题：“你们谁能用一张白纸搭成桥，并载起我的手机“车”？我的手机有200g，谁能成功我就给他那个小组加分。”(噢，对了，忘记说每次上课积分最多的小组可获得快乐币。)
同学们听了，纷纷七嘴八舌的议论起来：“可以用四个文具盒一个压着一个”……“现在我给每一小桌发一张白纸，可以四人做实验，开始！”一声令下，大家都开始实践了。
“这样，这样……”大家的想法不一，有的拿文具盒压着；有的直接放在“桥墩”上；有的……
“好！现在谁先上来试一下？”大宝老师眼睛眯成一条缝笑着说。“我先！”一个同学自告奋勇地说着上去了。
只见他把两个文具盒各压在纸的两旁。“好，现在是我们见证奇迹的时刻了！”大宝老师轻轻地把手机放了上去。“当”的一声，唉！果然不出我所料，失败了！
“哈哈……”咦？怎么回事？我正思疑着——哦！原来是大宝老师的手机“车”不小心把一旁无辜的粉笔盒打翻了。这不是重点，而是粉笔盒为了报复大宝老师的手机“车”，专心给它（手机“车”）抹上了粉笔攻击——灰。这可让大宝老师哭笑不得。不过这可把我们当中的某些同志乐坏了，竟还有人十分大胆——跑上去瞧一瞧，立马坏笑着边跑下来边喊：“你活该！活该……”那表情，真逗！
过了一会，相继有几个同学成功了，但还不是最佳选择。这时，大宝老师神秘的说：“其实刚才有人快成功接近简单答案了——就是把折扇子的第一步做好，就行了，瞧。”嘿！还真是！没有摆任何东西，只有一张纸，竟轻易搭起老师的手机“车”。这可令我们大开眼界。
下课了，我还沉思在课堂上——这可真有趣，下次还会有什么好玩意儿呢？想到这儿，我不禁乐出声来……
