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爱与锁作文1000字

admin 初一作文 2023-09-21 70

我一生都无法忘记那一天。就在那个夜里,我从七点钟就开始忙碌,自己一个人动用了螺丝刀、锤子、剪刀和凿子等工具,在我房间门的内侧装了一把锁。

我瘫坐在地,用微微颤抖的手抚摸着那把锁。伤心,尽显在脸上;红肿的眼圈,却落不下一滴泪。我反手锁上了门,拿起笔却一个字也写不出来。

和我闹僵的妈妈回来了,她并没有直接来找我,倒是让我想冲出去看个究竟。看着身后凌乱的房间,怒气,又上来了。

不就是画一下画吗?有什么大不了!我突然觉得自己很有理。无休止的作业早已让我厌恶,我又不是机器,就画一下画又何妨?真的是,天天就像找宝藏似的把我房间翻个底朝天,我又不是犯人!这时一阵急促的敲门声,打断了我的思绪。

“出来吃饭,还要我请你啊?没人是你的保姆。”

“我就不出来!你要怎么样?”我拼命的喊道。

“你!”妈妈转动门把,才发现门上了锁。

伴随着妈妈的怒吼声,我才发现上锁是一个多么明智的选择。什么都要管,什么都要讲,随意的翻我的东西,看似自由,反倒是笼中鸟也不如。我早已厌恶了这个角色。

任凭妈妈如何吼骂,如何敲打,我死活不开门。此刻,门、还有锁,仿佛是弱小的我最后的依靠。

吵闹声减少了,我的哭声也慢慢低了下来。我突然很饿,闹了这么久,从六点到八点,真的没力气了。我慢慢的站起来,望着镜子里那个不堪的我:是啊,我赢了,那又怎样呢?

我慢慢地打开了门,妈妈趴在餐桌上睡着了。我走了过去,很轻很慢,但妈妈还是醒了。她悄悄的走进厨房,端出一碗面来。我望着她,呆呆地出神:什么时候,她如此瘦弱了呢?

她坐在餐桌上,红肿又有些年迈的眼里我却读出什么情感。“一定是失望吧。”我想。她多次张开嘴,却一句话也说不出。

“小心!”她突然喊道。原来是我把汤洒到手上了。纸递过来了,她又突然意识到什么,像触电一般手又收回去了。她坐在那里显得很无助。

这一幕,突然很心酸,多次想安慰她,但说不出口,我与她之间,只剩下沉默。

吃完饭我就洗洗睡了,望着天花板,突然觉得自己真的不对。毕竟是妈妈,怎么能闹这么僵呢?

我差点儿从床上弹起来,因为我的门被轻轻推开了。该死!竟然忘了关门,总不能现在起来关吧。

于是我只好装睡。妈妈蹑手蹑脚的走进来,熟练地盖好被子,走过来抚摸着我的脸,又轻声叹了口气,便弯腰亲了亲我,随即说了声“对不起”便离开了。

泪早已浸湿了枕头。

爱,总是这样,有吼骂也有温情,用也用不尽,洒了我一身,却让我如此迷惘。一大早我就把锁拆了,毕竟有了爱的钥匙,什么锁,又打不开呢?

在记忆中,我拥有过许多次掌声,有爸爸妈妈的,有老师的,有同学的……其中有一次让我难以忘记的掌声,因为它改变了我的想法。

以前上课时,老师请同学们回答问题,我虽然知道问题的答案,但就怕一个不小心,回答错了,会被同学们笑话。于是,我在课堂上一直沉默不语,像只小乌龟一样缩在壳里。

最近,我们的张老师见上课时的气氛很沉闷,就举办了一场“课前一分钟”的活动,让我们利用上课前的一分钟时间,按座位号排列,轮流上台演讲一个自己觉得有意义又有趣的小故事。张老师想通过这个活动,来活跃课堂的气氛,锻练我们的胆量,让我们有勇气回答问题。可是,当张老师提出这个活动的时候,我心里犯嘀咕:“我可不想上台演讲,如果讲得不好,一定会被同学们嘲笑的!”

时间渐渐过去了,虽然我已经想好要讲什么故事,但心里还是惴惴不安。不管心里怎么担心,终于还是轮到我了。上课铃响了,平时悦耳的铃声此时显得那么的刺耳,我没有办法只好不情愿地站了起来,慢吞吞地走上了讲台,心里已经做好被嘲笑的准备。可是,就在我刚刚站上讲台的那一刻,同学们给了我极大的鼓励——热烈的掌声,我惊讶极了。

掌声慢慢平息了,我开始讲述准备好的小故事——《水果皇后》。同学们的目光全部集中在我的身上,我心里十分紧张,手心捏了一把冷汗,故事讲得断断续续,磕磕巴巴,很不连贯,但是同学们还是静静地听着,使我放松了许多。我慢慢平静下来,把故事讲完,热烈的掌声再次响起。我有点感动,这掌声比世界上最动听的曲子还悦耳,因为这是尊重的掌声、理解的掌声。我向同学们深深地鞠了一躬,在掌声中走下讲台。

从那以后,我便明白了,不要太在意自己是否会答错,因为同学们会包容我的。我不再排斥举手回答问题,甚至心里期盼着第二次故事演讲快点到来。