生活中，我是一个粗心的大大咧咧的女孩，给人感觉就是天不怕地不怕，可是只要我一上台，就会面红耳赤，脚发软，为这，我很是无奈。
二年级的时候，老师说班里要竞选班干部，让我们做准备。同桌一再劝我参加竞选，说真话，我也想参加，最后，就假装同意了同桌的提议，还写了演讲稿。当老师说竞选开始的时候，我很紧张，同桌小声地劝我不用紧张，只需要正常发挥就好了，可我还是很紧张，看着前面演讲的同学镇定自若的神态，我把手中的稿纸拽得紧紧地，老师注意到了我，小声问：“李星霖同学，你是不是想参加？”我吞吞吐吐地说：“是……是的。”老师温柔的笑了笑，没有说什么。我更紧张了，心里就像十五只吊桶在打水，七上八下。
后来，同学们一个又一个上台了，讲得都非常好，我越来越没有底气了。突然，老师喊了我的名字，说下一个就是我，让我做准备。那时，我心里在祈祷，前面这个同学，你读慢点，好让我再做一下准备。可时间不等人啊，很快，就轮到我了，我紧张地走上了台，腿早已发软，根本就不听使唤，手也哆哆嗦嗦的，老师看出了我的紧张，她用鼓励的眼光看着我，好像在说：“别紧张，孩子，我相信你行的。”
看着老师的目光，我受到了鼓舞，镇定了许多，随后大声地朗读起来，因为紧张，所以读得太快，有的同学没听清，老师又轻声地对我说：“别紧张，慢慢说。”最后，我顺利讲完了。
那天，我虽然没有被选上，但老师的目光让我学会了坚强，学会了勇敢。
幸福是什么？
说真话，有时候我觉得幸福很多很多，有时候又觉得幸福好少好少，内心很是迷惑。
今天，爸爸在写文章的时候，我在他身后悄悄地看，发现他写的也是有关幸福，他在文里说，不同年龄段的人对幸福有不同的感受，有的人追求的幸福是初级阶段的幸福，满足于生理的需要，还有人的追求的幸福是建立在心灵上的高层次的愉悦，对于他的这些认识，我似懂非懂，对幸福是怎样的问题也无法给出真正的答案。
我的同桌说他是一个不幸福的人，他整天都感到烦恼，烦恼老师布置的作业太多，让他没有时间做自己喜欢的事，聪明才智得不到发挥；烦恼在学校里老师不喜欢他，总是批评他；烦恼在家里父母唠叨，对他不好，不能够给他想要的幸福……
我是一个活泼乐观的人，与他的想法截然不同，有时候我也觉得老师布置的作业多，要做到很晚，但是，我理解老师的良苦用心，知道这是巩固学习的唯一方法。和同桌一样，我也常因为这样那样的原因被老师批评，但是我知道，老师的批评是为了让我修正错误，让我不断完善，变得更优秀，更严谨。我也曾经抱怨过父母，认为他们不关心我，只顾着忙他们的事，可是，有一天父亲跟我长谈，我才明白了生活的艰辛，懂得了生活的不容易，明白了天上不会掉馅饼，任何事要想成功都要付出，都要用心地去对待……所以，我理解了他们，并为有他们而感到幸福，骄傲。
曾经，我也和同桌一样，感到不幸福，不快乐。我觉得自己朋友很少，不论是在学校还是在生活里很少人愿意和我玩，我很郁闷。后来，知道了我的烦恼，母亲帮我分析问题的原因，并“对症下药”。在后来的生活和学习里，我尝试着改变自己，提高自己，慢慢地，同学们愿意和我玩、和我做朋友了，我和他们一起游戏，一起分享学习和生活中的苦辣酸甜。
罗丹说：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”幸福又何尝不是如此，原来，它一直就在我的身边，只是我未曾发现而已。
