三年级，我们迎来了新的语文老师、新的同学，当然了，还学习了新的技能。
这个语文老师有点奇特，他姓吴，不太高也不太矮，身为标准男性。他非常大方，时不时就给我们发零食吃，除了那些作业不做的、上课不认真的人。“引诱”我们要好好学习，认认真真做作业。
但吴老师更看重阅读和跳绳。对跳绳他只说一句话：“坚持就要坚持到底，坚持不了就不要做。”就这样，我从最初的118个到现在的187个，都离不开吴老师的坚持。
阅读呢，老师向我们推荐了一本书《如何有效阅读一本书》。这本书教会我们不能走马观花地看书，要把有用、写得好的地方做上标记，并摘抄到读书笔记上，而且还要把一本书反复地读几遍。就如孔子所说的，温故而知新。他还常常在语文课上来教我们写读书笔记。
吴老师渐渐发现了一个问题，就是我们写字的时候，握笔姿势不正确。就连学习好的人也逃不过这个“魔咒”。没想到，吴老师却用一句话就破解了这个“魔咒”：“如果还有人握笔还是不正确，不管是谁，这学期都不能评优！”因为这句话，我们时时提醒自己不敢握错笔，虽然还是有部分人握错。
愉快的三年级过去了，我们即将进入崭新的四年级。
暑假刚开始，我每天会去打篮球。每天只半个小时。它成了我生活中不可缺少的一部分，和吃饭睡觉一样重要。可是，我仍不觉得满足，觉得半个小时实在不值一提。当时的我太贪心。
美好的时光是短暂的，枯燥的日子却是漫长的。没几天，补习班像排山倒海压来，早中晚的课，路上来回奔波，让我很难喘气，休息的时间自然少了，每天打篮球的那点时间也被无情地挤干了。生活变成了灰色，日子似乎失去了灵魂。我被迫地上课，写作业，似乎也没空想念它了。
生活发生转折，是在结束了一天三节补习课的那天，喧嚣终于沉静下来，生活从灰色慢慢转成灰白色。我美妙的篮球时间终于回来了，我长吁一口气。同样的是每天的半个小时，不同的是我愈发珍惜它。来到球场，便开始轻松地投篮，听着球入篮框“刷刷”的清脆声音，声音是那么悦耳，看着桔红的篮球在绿色的场地上跳跃。我享受着这一切，心情也格外舒畅。这半个小时，让我精神抖擞，充满能量和希望。原来它可以这样让人快乐。
同样的半个小时篮球时光，之前的我只顾嫌弃时间太短，忘却享受；如今的我只是去尽情享受这仅有的时光，却获得了足够的快乐。也许我们都会抱怨生活的不称意，但只需换一种新的眼光看待换一种心境去面对，或许你会发现快乐会来得如此容易。
