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发现君子作文800字

admin 初二作文 2023-09-21 56

向往人格的境界,是以做一名君子,去发现其中之涵养……

梅·傲

探波傲雪,剪雪裁冰,一身傲骨,是为高洁志士。

“雪虐风号愈凛然,花中气节最高坚”。百花中的冷艳,毫不起眼。她,选择了在寒风凛凛的冬天绽放容颜,独自在风雪中傲然挺立。她,用品格来抵挡风雪,用骨气来抵御严寒,

用灵魂来托起纸条,开放花朵。她,没有昙花一现的壮观,没有桂花的香飘十里,唯有她那饱经沧桑的身躯,默默地开放。拥有一颗不屈的灵魂,自其中缓缓流淌出的暗香,这就是君子应有的——梅花魂吧。梅之凌傲,君子之涵养。

兰·幽

空谷幽放,孤芳自赏,香雅怡情,是为世上贤达。

“千古幽贞是此花,不求闻达只烟霞”。早已习惯了寂寞和孤独,习惯了空谷久疏的日月,习惯了冰雕雪蚀的生存。兰,她从不取媚于人,孤芳独步自赏,在蓬槁荆棘的丛林中静静地生,于无人喝彩的山野里悄悄地香。空谷生幽兰,洗净那种绮丽香泽的姿态,不为尘垢玷污,植于清幽净土,清婉素淡,真似林泉隐士。兰之幽芳,君子之涵养。

竹·坚

筛风弄月,潇洒一生,清雅澹泊,是为谦谦君子。

“直视苍天傲暑寒,青枝绿叶簇高竿”。陡峭的悬崖上,劲竹百折不挠;凉爽的闲庭中,翠竹依阶低吟。风霜凌厉中苍翠俨然,顽强的性格,一股倔劲咬定青山,不曾放松。在清风中簌簌发声,夜月下的疏朗身影,更是翠色长存的高洁。劲节、虚空、萧疏,三合为一,造就了这谦逊不屈,超群脱俗的翠竹。竹之坚劲,君子之涵养。

菊·淡

凌霜飘逸,特立独行,不趋炎势,是为世外隐士。

“轻肌弱骨散幽葩,更将金蕊泛流霞”。待到满山红叶飘落之际,等到心如止水之际,菊,已在那街头巷尾悄悄绽开,淡淡的,不经意间就吐露了芬芳,慢慢倾诉着话语。清香、淡雅,夹杂着些许苦涩,如同我们的人生之路,灿烂背后是生活的朴实与辛酸。菊,不善登大雅之堂,是命运,或许是自己的决定,一切无人能晓。菊之清淡,君子之涵养。

做一名君子,求以清雅淡泊,赏君子之气节,发现在其中……

老师是海边的灯塔,在黑夜里为你指引前进的方向;老师是一支蜡烛,燃烧着自己,在黑暗中为你照出一片明亮;老师是辛勤的园丁,风雨无阻修剪这他的花草……

今天我想和大家说说我的班主任。班主任是教化学的。他姓李,带着一副眼镜,显得颇有学问,然事实也是这样的他有着丰富的阅历,深厚的学识……但这些都不是让我敬佩他的主要原因。

记得一次化学课,老师竟然是压点进来的。平常都是提前好几分钟来到班里,问问同学们上节课的所讲的重点,看同学记得是否熟练。即使记得不熟也会一直微笑着给同学们再次讲解,但今天一进来就是一脸严肃。往日的微笑去哪了?班里的气氛变得十分承重。随着时间的推移,一节课已经过半,我无意间看见老师几次眉头紧锁,像在思考些什么,又像在忍受这什么。额头上布满了细细的汗珠,它们在哪里嬉闹着,纷纷滚落,好像还在说着看看我们多强大已经成功的占领了这片区域。老师的衣领以被汗水浸湿,感觉用手轻轻的一拧就会出水一样。并用手轻轻的揉了揉胃所在的大致部位。发出丝丝叹息声,老师在叹息什么?是在叹息无法更好的为我们讲好这堂课吗?用手不停的擦着额头上的细汗,可还未擦完就有新的汗珠滚落下来,滴落在手上宣告着它们是源源不断的。但是受着病痛的折磨仍然坚持努力的在讲课。老师带着病还站着坚持为我们把课讲完。要是我有一点不舒服我就会请假在家里软软的床上躺着,吃着父母为我准备的好吃的。老师完全可以这样,但他仍然坚持为我们讲课,这种精神值得我们每一个人都去学习。

在教我的老师中不止一位老师这样,语文老师庞老师嗓子不好,仍大声的讲课,为了让我们每一个人听的清楚。数学老师孙老师,家人生病住院连着两天两夜没休息仍坚持为我们上课……

老师的这种精神还没有影响到你吗?在你迷茫时,在你困顿时,老师就是黑暗中的灯塔,道路上的指路标。