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少年风采作文1000字

admin 六年级作文 2023-09-21 57

层层的刨花落下,静默无声地飘入低盒,他细细地削着,用一片生锈迟钝的刀片,细致地磨着铅芯的棱角,像是一个工匠在为他的作品做最后的修饰。

阳光从画室的窗外潜入,悄无声息地来到他身旁,一如多年前那段孤独得只有阳光相伴的日子。

那时,他刚刚来到这儿。

迷茫。无知。陌生。

他羞涩地拉过老师,向他请教面前那个石膏体的画法,在老师惊诧地目光中,他垂下了眼睑。

他从来没有学过画。

往后的每一天,老师再也没让他画过画。

他一直都在充当着打杂的角色,每天早晨,他总着第一个来到画室,替别人削铅笔。他削的很慢,那是他第一次削笔。

他揣摩着老师削笔的章法,那么灵动,那么潇洒,食指夹着不盈寸的铅笔,轻轻转动着手腕,似乎刀片翻飞之际,一支铅笔就褪去了厚重的外表。他尝试着学习老师的手法,却只能笨拙地划着,一刀一刀地落下,在铅笔上砍下了一道道触目的疤痕。

有一次,他不小心划破了手。强忍着疼痛,一道声音飘入他的耳畔,“你看,他连铅笔都削不好,还妄想来学画!”那一刻,他忘却了血流不止的手指,忘却了钻心的疼痛。他想起了之前那些早已遗忘的回忆,“不是我们不让你学画,是你没有学画的天赋!”再没有比父母的不认可更令人苦涩了,他承认,他的确笨手笨脚,勾画不出那一个个石膏头像深邃的面孔,但不代表他没有学画的权利!

他是多么热爱绘画,多多少少次,他躲在窗口望着老师在一张张白纸上留下亦真亦奂的景像,多多少少次,他羡慕过那些早出��归,身背画夹的学生。但只因为两个字,就把他与他隔绝,那两字便是——天赋!

他感到身上多少一些温暖,回头看时,原来是阳光从窗口走来,披在他的身上,不!他要成才!他要成为一名画家!这是他从小就埋下的梦想,如今眼看就要破土萌芽,他不能让想想再次被天赋扼杀!

他不再感到悲哀。每个夜��,总能看到画室清冷的灯光亮着,笔尖涮涮地划过画纸,那是他还在作画。他的身上,似乎有一股蓬勃向上的少年的风采,不论遇到多少挫折,多少冷嘲热讽,他总能去以少年独有的乐观向上去克服。尽管他的画依旧透着一丝稚嫩、一丝笨拙的痕迹,但看他的画的人,总说他的画,有一种少年的风采。

……

他从回忆中抽出身来,那一段不被认可的日子,他削笔为匠,做好了每一种微不足道的事,如今,也完成了他的梦想。

不因挫折而潦倒,这也许就是少年的风采吧。层层刨花落下,他对着身旁的阳光说道。

随着海上的“哔哔”声,几艘快艇正在接近海岸,仿佛要对沙滩上的城堡发起攻击。

说到这,大家可能要问了,“沙滩上怎么会有城堡呢?”

那是因为我在沙滩上堆了一个城堡,让我们随着主题,步入沙滩。

看着广阔无边的大海,沙滩上的椰子随着风的拥抱,一个个跳入水中,变成小船向着无边无际的大海驶去。这时候,默默无闻的航海者——海鸥,扬起小帆向着大海的深处驶去。

一些人为了刺激,成为了天空的客人。有些人却悠闲地在海滩上吃着大海献给人们的海鲜,堆着沙堡。而我选择了后者。

我堆着沙堡,我先搭起了防御大海的城墙,我堆着堆着进入了幻想:小人国的人们为了喝水不得不每天到海边一次,而我是巨人国里的巨人,来帮助小人国把家搬到海边。快到中午了,我吃着海鲜,一只食肉鸟飞了过来。我把我吃了一半的烤甲鱼丢给它,它用大嘴一下子就吃了下去。

晚上了,我马上要回去了。尽管已经离大海很远了,但是大海的声音我还是能听到,啊!大海,你是我心中的巨神,我还要再来看你!