风，轻轻地吹过树梢，夹杂着琴声忽高忽低，忽起忽落……
每每这时，准是我又在弹琴了。琴声连绵不断，久久不肯散去……
“不做作业了？都弹了那么长时间了，”这不，妈妈总是在关键时刻插一腿，“你还真把弹琴当成正事了？弹琴只是娱乐，怎能与学习相比？别现在一头到晚享乐，开学就尝尽了苦头。”我低着头，一语不发。可我心头却十分不服：妈妈，您可知道，弹琴不仅仅是享乐？
妈妈，您可知道，弹琴可以使我开阔视野，从而促进学习。每拿到一首歌，我总会先了解它的故事背景，它表达了怎样的思想感情。一次又一次的查找翻阅，它让我了解到了很多很多……贝多芬的不幸遭遇，使他只能用心灵创作；舒伯特的埋头苦练，使他成为一代音乐神童；巴赫亦是如此。他们可以成为我写作的灵感源泉，他们也是我战胜挫折的动力。难道，这不是收获？
妈妈，您可知道，弹琴使我的情感受到了熏陶。《卡农》，既有雄飞雌从的悲壮，梁祝化蝶时的凄凉，又有悲分离别时的惆怅，久别重逢时的欣喜。一曲五谷杂味，滋味在心头化成酸甜苦辣，使我一会儿欣喜，一会儿绝望，一会儿优愁，一会儿轻松，甚至簌然泪下。这样的曲子数不胜数。每次弹琴，都让我沉醉在情感的世界中，久而久之，我从一个“冷血动物”进化成了有血有肉的人。难道，这不是收获？
妈妈，您可知道，我已立下了远大的志向。每每看见那一位位钢琴家端庄地坐在三角钢琴前，轻摆衣袖，轻翻琴书，抚琴一曲，宛似高山流水，多么扣人心弦，又让人心生羡慕之情。于是，我已下定决心要成为一名优秀的钢琴家。当琴键大起大落时，梦在渐渐形成……当轻轻翻动曲谱时，梦在渐渐形成……当风带上音符传过邻家邻户时，梦在渐渐形成……有梦，我就会努力。难道，这不是收获？
我有收获，我在成长。
风携着我的梦想飞跃苍穹，前方视野渐渐开拓……
妈妈，您可知道，弹琴，已不仅仅是享受……
走进书房，穿过窗外知了的“吵闹声”，闻到一股书中特有的清香，耳边传来一阵慢悠悠的“读书声”。爷爷神情安详地拿着一本书，鼻梁上架着一副老花镜，仔细地轻声朗读着。“啪”，爷爷合上书，宛若至宝般捧在手上，双眼轻合，脸上现出迷离又陶醉的神色来，似在回味书中的精华……
记得那时的我是一个不爱读书，也是一个不爱睡懒觉的人。早上，我和爷爷早早地起床了，吃好早饭，离上学还有一段时间，我在家中“无所世事”地到处“游荡”着。
来到书房，爷爷躺在一张木质躺椅上，双手捧着一本陈旧的书，专心地读着。有时嘴角微微上扬，有时眉头紧锁，有时停下闭眼感叹着……丝毫没有被我的到来影响到。
我走到书桌前，随手拿起桌上的玻璃杯，用勺子敲打着，发出恼人的声响。这时，爷爷注意到了我，爷爷很平常地问我：“盈盈，过来看看，这个字是什么呀？”我走到爷爷身旁，看到这个字老师最近刚刚讲过，饶有兴致地向爷爷解释着。我刚说完，爷爷就地对我说：“盈盈，你看书里的这个人跟你是不是一样呀，一样调皮……”我仔细看了看，发现这本书还蛮有趣的，于是，坐在爷爷身旁一起看了起来。
看着，看着……书上密密麻麻的文字跳起了舞，看得我眼花缭乱。我不耐烦地又走到外面去玩了。
我玩完回到书房，爷爷仍旧陶醉地看着书，爷爷看到我，笑着对我说，“盈盈，来，你看书上，这个是不是你最喜欢的狗狗，它在吃东西呢！”听到狗狗，我一下子兴奋起来，走到爷爷那儿，看了起来。可是，不久我又无聊起来，这时，爷爷对我说：“明天你再过来和爷爷一起看书。”
次日早晨，初日照高林，爷爷借着黎明的曙光，享受着阅读的乐趣。看着爷爷还是那么陶醉地看着，我也想再次尝试一下。于是，我坐到爷爷身旁，看着。秒针一圈一圈地转着，刚睡醒的我，眼皮又开始打架了。“爷爷，我不想看了！”爷爷抬起头，看着睡意朦胧的我，说：“看书上，有很多都是你想去玩的地方的风景，你看了就可以多了解一点了呀！”
我很喜欢旅游，可是爸爸妈妈一直没空，听了爷爷的话，我认真地看了起来。渐渐地，任何声音都被我隔绝在耳外，我沉浸于书的世界里。书中的文字栩栩如生，书中人物的悲欢离合牵动着我的心，仿佛身临其境……
那天是我第一次体会到读书的乐趣。从那以后的每一天早晨，我和爷爷都会一起看书，不管刮风下雨，在那个书房里，总有我们的翻书声。
就这样，我和爷爷度过了一个又一个的早晨。慢慢地，每天早晨读书成了习惯。后来，在爷爷的陪伴下，读书就成了我的乐趣。
在我看来，爷爷读书的样子俨然像一位小学生，虽然不是非常熟练，但尽自己最大的努力做到最好。这不就是对读书最好的诠释？
