挫折是什么？它，不过是我的手下败将罢了！
一个烈日炎炎的下午，因为天气原因，体育课变成了数学课，数学老师给我们考试。我拿到试卷，便过五关，斩六将，杀到了最后一题——最难的附加题。我想：是时候使出我的必杀技——解方程了。“解：设有x只气球，则……”我小声念道。咦？这怎么不对啊？我用的方法明明是对的，步骤应该也没有错啊，验算怎么不对呀？最终，我没能想出来，也没考好。
因为这场考试，我的情绪很低落，作业也没有认真做。为此，班主任找了我谈话。他看我一脸凝重，说：“你这几天明显不在状态，是不是因为那场考试啊？”我点了点头。他说：“这点小挫折算什么，你自己想吧，应该怎么做才结。”回到座位，我发起了呆：老师常常让我们战胜挫折，我只因为这一个小小的挫折就丧失了信心，今后遇到大挫折可怎么办啊？想到这里，我又重新振作了起来。
上课认真听讲，回家认真完成作业，我又变回了从前，我努力做习题，争取在下一次考试中一举夺冠。下课时，我观赏着窗外的景色，陷入了沉思：以前我总是觉得挫折难以战胜，如今看来，也不是很难嘛，不管它有多难，我终究会让它成为我的手下败将，只要有勇气和信心，就一定可以战胜它。
窗外吹来一股风，十分凉爽、惬意。我望着本子上那两个大大的字——挫折，笑了，因为我已将它踩在了脚下！
很小的时候我就喜欢看书本里美丽的插图，妈妈曾对我说：图画里有动人的童话，有我喜欢的小伙伴，有甜蜜的棒棒糖。我的童年因为有了阅读变得更加美丽，我也渐渐与书成为了好朋友。在我的卧室里有妈妈给我买的图画书《一千零一夜》、《安徒生童话》、《格林童话》……“传说每个母亲都会在自己孩子的书里滴上蜜糖，然后让孩子们自己去寻找，去发现，所以每个孩子都认为书是甜蜜的”。所以我一直以为书是甜的，能给我带来蜜糖的滋味。
我六岁时就学完了所有的拼音，尽管学得比较扎实，但开始读拼音读物还是感觉很累。我的妈妈总是特别有耐心，只要一有空，准会坐在旁边安静地陪着我一起读书，我觉得小时候最幸福的事就是拥在妈妈怀里快乐地读书，每读完一本书，我都受益匪浅。后来，随着识字量的增加，我的阅读范围越来越广，文学类的、百科类的，只要能读懂的，我都爱看。童话让我感受到美与丑、真与假，小说教给我做人的道理，《上下五千年》陪伴我进入历史的长河，走过一个个朝代，懂得了“以人为鉴，以史为镜”的道理；悬梁刺股、凿壁偷光的故事更是激励我尽情地遨游于书的海洋中……
随着阅读的丰富，我的语文越来越棒，周围的同学总是羡慕我的作文，我觉得别人对我的欣赏源于读书，源于阅读的力量，童年很短暂，但因为书籍的陪伴，我的童年多了美丽和富饶，多了许多别人无法体会到的幸福甜蜜。
