希望今天能一切顺利，不要再出毛病了吧，抬头仰望蓝天，给它一个微笑，相信自己好啦！

当鸟儿在枝头上蹦�Q时，我被晨光唤醒，睁开双眼，猛得坐起来，望着窗外，思绪一下子混乱起来，又是晴朗的一天啊，—咦？我昨天说今天要带什么东西来着—噢，现在快七点了，得赶紧，我为何不早点起来呢？拍拍自己的脑袋，别沉浸在梦中了，立刻切换到上学状态！

坐在电动车上，迎合着凉风，我感到神清气爽，但是转念一想—不行！我必须得再想想东西都带全了吗？今天要干的事我都记得吗？希望今天能一切顺利，不要再出毛病了吧，抬头仰望蓝天，给它一个微笑，相信自己好啦！

背政治、历史、地理和生物，打开记忆模式；早读，诵读英语和语文，切换到诵读模式；跑操，调整到运动状态；上课，换成听讲和记录状态；下课—就没有什么模式了，还有很多事情要干呢……唉，一天时间紧着呢，脑子里的摇控器必须得调好吧，上课不能走一下神，要不然就会错过几句有意义的话，做题时必须保证正确率的基础上求快，脑袋飞速旋转，下课同样不能松了弦，准备用具，找老师签字，帮老师抱作业，都想不起来喝水和上厕所了，你说，不调好可就有大麻烦了。

忙碌中也有令我感到轻松愉悦的时刻。和同学聊天，谈论有趣的事情，说说心里话。体育课上和其他班级一起练习跑操，不过在我心里这就像几个班比赛，促使我牙关要做得更好，咚咚的落脚声，响亮的口号，都使我心存一种积极向上的力量。这些都是我自我放松方式。它们也能给我斗志，为我充电。

当我登完最后一名同学的分数时，呼，放学啦！背上沉甸甸的“知识宝库”回想这一天——咦？我还挺高兴的哎———时间真快，一眨眼就飞了——今天收获真不少呢！我又开始思绪万千了。其实回过头来看，这一天比起我的朋友（她上初二，每天非常非常忙）还差远呢。不过只要我快乐就好，在忙碌中快乐地度过，不也是一件好事吗？