书，是我的精神伙伴，遇到它，是三岁的事了。
那时候，正是赖在妈妈怀里的年龄，妈妈总是用歌一般的声音将我引入童话的仙境。于是，《小红帽》《三只小猪》《狼和小羊》这些家喻户晓的故事便成了我最初的伙伴。
很快，我便不满足于听妈妈读童话了，我在五岁时，已经开始靠认拼音自主阅读，注音版的《木偶奇遇记》《一千零一夜》《爱丽丝漫游奇境》等，都为我带来了无限乐趣。
在阅读这一兴趣的影响下，我的认字水平已远远地超出了同龄的小朋友，我的阅读量也在增加。书柜里，成套的书籍不出一年就会翻新。二年级是郑渊洁的“皮皮鲁”系列，三年级是杨红樱的“马小跳”系列，四年级是黄蓓佳的“肖晓”和“金铃”和沈石溪的各种动物小说，我走进书中，与他们相遇，共同度过一段美好。
五年级，还有同学仍沉浸在杨红樱的童话中，我已在回味“原著版”四大名著。无论是礼贤下士的刘备，济人于急的宋江，还是红颜薄命的林黛玉，神通广大的孙悟空，无不给我以深刻的印象。
也就是在五年级，我开始在冬天“深夜窃读”，被子一蒙，打着家里唯一一支手电读上几十分钟的书。有一次，实在闷得厉害，我关关了手电合上书，把身子从旁边探出被子凉快一下，不知怎的就睡着了，第二天，高烧不退。恰巧是星期六，我也就停了课，让妈妈照料着。虽然咳嗽、头疼，但我还是很高兴的：有理由不做事光看书了。
阅读也给我带来了益处：开阔了眼界，增长了知识，还得到了不少故事的积累和写作的经验。每逢春节团聚，小我两岁的表弟总会全神贯注地听我讲故事呢！我也曾试着以写小说的方式讲了个故事《南极》，表弟仍是我的“忠实听众”。
步入初中，课余时间缩短了，但我依旧会与阅读相伴，永远！
茫茫人海，每个人的幸福指数是不同的，每个人在不同的日子对幸福的感受也不一样。
常听老人言“身在福中不知福”，那是对幸福指数颇高却不懂得珍惜的后辈的批评，那么这样的幸福指数于后生来说多聊胜于无，也不值得别人羡慕，也许他们的内心真的一点也感觉不到幸福，你强言他们幸福岂不冤哉。
幸福是一种感觉，体现的是一个人的生活态度。古时候就有一个关于骑马坐轿，推车挑担的故事，似乎挑担的最为不幸，别人都比他轻松优越，都能在他面前找到幸福的感觉。挑担者若整天想着骑马坐轿的则定然不会幸福，恐怕迟早会撂挑子。若他想到自己强壮的身体，健步如飞的功夫，即挑即食，食之心安的职业特点，可能会更加兢兢业业把担子挑得更好的。
在生活中我就遇到过两种人，一种是职业“低下”而幸福指数“高上”的人，我的三姨夫就是其中的代表。他是个勤苦的农民，与土地打了一辈子交道，种田耕地，养鱼编织，农村凡是能搞的副业大多被他搞遍了，苦得自己比闰土还要闰土，但他很少抱怨，常把各种顺口溜挂在嘴上，惹得大家开心不已。我记得他常说的一句话是“人穷不能怂，人怂一世穷”。在晚辈中我是和三姨夫最谈得来的人，他喜欢侃我喜欢听，他在侃中释放一种生活的乐观，我在听中感受他“高上”的幸福指数。印象最深的是前年他大腿骨折的事，因为骑电动车摔倒，腿断了住进医院，医生开刀为他接骨，手术后第二天竟然发现伤腿变短了，医生会诊后说要动第二次手术，也不承认是医疗事故。第三天我去探望时他才告诉我这件事，我很气愤要找医院问个明白，三姨夫却淡然一笑，“算了，庄上人人说我是‘铁拐李’（俗语“硬汉”的意思），这点疼我受得了。”看着姨夫那乐观的样子，我的眼睛不禁有些酸涩。遗憾的是两次手术也未能让姨夫的腿一样长，出院后他真的成了八仙中的“铁拐李”，他也自嘲的以“瘸八仙”自居了。多么可敬的老人，若论生活，他是贫苦的，而论对生活的乐观则是我们后辈们难以比拟的。
我想到自己和一些同辈的人，我们吃的、穿的、住的、用的样样都比姨夫要好，可就是感觉不到幸福，相反还要被各种压力折腾得心无宁日，怨愤填膺，根本享受不到生活的乐趣。
那么生活究竟是什么，幸福又是什么呢？
