2017年6月27日下午3点31分，我们三年级下学期期末考试终于结束了。当我怀着无比期待的心情走出校门时，四年级刚开学的情景，却又浮现在眼前。
当时，同学们和家长们都忙着把暑假作业硬塞在讲台上，两位老师一个登记，一个收作业。因为，数学老师收作业的速度很慢，所以作业弄得很乱。语文老师刚刚才结束登记，要发新书。弄得两位老师手忙脚乱。
过了好长时间，老师才忙完，却又发现有一个同学还没有来。老师又站在讲台等了一会儿，正要走的时候，那位同学飞快地跑进教室，他气喘吁吁地说：“老师对不起，今天我睡过头了，让你们久等了。”语文老师温柔地说：“没关系的。”说完，把书递给了那个同学，同学用感激的眼神望着老师，看着老师渐渐的离开教室。
开学正式上课那天，同学们陆陆续续到教室里，全班同学到齐之后，我们开始读第一课《观潮》：“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观……”同学们读了几遍，就开始背了起来，有的人十分用功，一会儿就会背了；有的人一直在课桌下玩，有的在悄悄地说话。老师来了，那些玩的、说话的也都开始背了。老师看见我们都在背书，对我们这种学习态度十分满意，在课上表扬了我们。
那天，我们全班得到了第一次全体表扬，我们都很开心。不知九月份开学时，我们还能不能有一个良好的开端？
“嗯，又是看《红星照耀中国》呢。”站起身，抽出这本书，坐到阳光下，等着清风把书页扬起。
时间不意间流走，轻合书本，抬起头，单手支着脑袋，看着书架上的书本发呆。
书架上的每一本书都是我的宝贝，在书店中一眼看中而买下的。每一本书都保存得很好，没有破损。
我许久没有像这样热爱过一本书了。
每次看到书店，都忍不住推门进去看看，闻一闻那书本特有的味道，感受那安静的氛围。每每一坐下来就是好几个小时，直到妈妈来提醒我回家。如果有心仪的书，就会吵着嚷着让妈妈帮我买下来。
可是，许久不复这样了。
我喜欢看我觉得有趣的书。可在学校，老师说这些课外书无用，有这看书的时间还不如复习所学知识。当然，学校规定的书籍除外。也不知道是不是心理作用，我一直觉得这些规定的书都很无聊，但是但是也只能看这些“有用”的书。
我知道这本《红星照耀中国》是好书，可是我却总是觉得不怎么好看，敷衍的看几页就扔在一边。可是有些书，我却能捧着它看一个下午。
某天，在我有一次忍不住走进书店时，我看见了《夏至未至》这本书。这本书可能没有名著那么高雅，这是一本淡淡的校园小说。可是就算如此，每个人物在作者笔下都是栩栩如生的，有时候我甚至会有一丝疑惑，这本书里的主人公是否真的存在？他的文字不像别的书那样浓重的色彩，却又深入人心，我捧起起来就不想再放下。
为什么说这些小说无用？我觉得每一本书，都是有用的，不论是在内容，情节或是其他方面。《夏至未至》可能不是那么有哲学，富有深意，可他的语言、环境、动作等一系列的描写都让我觉得很优美，都能恰到好处地表达出那个场景，让读者有身临其境的感觉。
如此说来，《红星照耀中国》一定也是有好处的，有吸引人的地方，只不过我还没发现罢了。
沉思片刻，淡定地翻开《红星照耀中国》，目光再次挪到一行行的油墨黑字上。
