在五年级上学期的时候，我加入了作文班，我也就遇到了我的作文老师——欧阳老师。
一开始进作文班时，我还在去的路上忐忑不安，我心想：“那位作文老师会不会很凶啊。”但是进到教室后，我突然认为我是不是走错房子了，我简直不敢相信自己的眼睛。
面前就站着一位活生生的“马云”，我怯怯得问旁边的任达豪这位是不是老师，我得到的却是肯定的回答“是的，这位的确是老师。”随后，我看到了欧阳老师那淡淡的微笑，于是我那原本狂蹦乱跳的心渐渐平静了下来。
从此以后，我便开始在作文班学习写作文的技巧。
不过，不得不提的是欧阳老师的上课方式。欧阳老师上课与别的老师讲课的方式截然不同，别的老师讲课只局限于课本的内容，经常把一篇好的课文讲的枯燥无味，让人感觉就像念经一样，使人昏昏欲睡。
而欧阳老师是不时地联系一下生活实际或引用一些古诗，这使课堂的氛围瞬间活跃起来，而且，我也认为有说有笑的上课才能激发我的学习兴趣。
而且，欧阳老师非常严格，对同学们的作文要求非常严格。除非是超完美的作文老师才会给一次过关。而像我这种处在强者之间的“菜鸟”只能羡慕嫉妒恨地看着其他同学过关优加，自己却还在改着。我曾经有一次，改了五次都没有改好，当时，我的心情是崩溃的，然后，我拼尽了我的全力又写了一遍，最后，终于过关了！
虽然欧阳老师非常严格，但这也让我进步了不少。在班上，我的作文水平已经是中上游了，作文也经常被老师表扬，考试的作文也扣很少的分。同学们，我们是不是应该向欧阳老师致敬呢？
在阳台上静静的观赏着月亮，轻柔的秋风打在我的脸上。一轮轮月亮是舞台中央的主角，而星星是配角。我静静的看着这场柔美的片子。望着月亮，我想到了古人张九龄的诗句：海上生明月，天涯共此时。
在这么美的中秋夜里，我当然没闲着——我去河里划竹筏。我光着脚丫子，跟着妈妈、弟弟来到了河边。在我的老家，河边的夜晚也是人山人海的。我买完了票，过了好一会，终于等到了那艘期待已久的竹筏了。我上了船，躺在长椅上，那皎洁的月亮印在我的眼睛里。
过了一会，我改变了主意，想：我要和月亮赛跑。我向船夫要了根竹竿，就开始手忙脚乱的划了起来。可老天爷好像要玩我似的，我划了半天，船都没有一点动静。我问船夫该怎么划，船夫语重心长的说：“小朋友，不用那么着急首先你要把杆碰到底再往后滑，重复这样做就可以了。”我听了船夫的话，加快马力，努力去追赶月亮。
我拼命的往前划，月亮却越走越快。我累趴了，又躺在了长椅上。我发现了，那些和我们同时出发的人都被我们甩在了后面。诶？月亮呢？怎么不见了？我想：我看月亮一定是怕了我，躲进云里了。我不仅赢了其他人，还赢了月亮！
旁边的妈妈，看着我，笑着说：“哈哈，宝瑜，你真的太傻了！月亮跟着我们走是因为月亮离我们太遥远，我们自己距离的移动，和相对于月亮视角的变化引不起我们的视觉。还有一个原理是：月亮围绕地球运行，距离远了，肉眼无法看见它的运转。”
我恍然大悟，便跟着他们一起笑我傻了。不过，我虽然没赢月亮，但我赢了好多比我先出发的人。我真得意！
