李木子又是一个放学的黄昏，我背着沉重的书包，可书包再沉重，也不及我内心沉重……烦躁、郁闷、难受……
自从我进了初一，上课不认真听讲，下课出去疯玩，成绩一落千丈。对于老师的谆谆教导，父母的管教，我叛逆，我不愿接受。虽然我努力了一点点，可是我的成绩仍在下降，这对于我一个不爱学习的人来说，打击特大，慢慢我失去了信心。
看着随风飘落的黄叶，我的自信就如这片片黄叶一般落到地上再也回不去了。我踩在落叶上，发出刺耳的声音，那声音好似在嘲笑我，真烦。闭上眼，四周一片黑暗，感觉自己是那么的孤寂。不想回家，不想听妈妈的唠叨。
我转而来到了公园，那里风很大，正好可以吹去我的烦恼。树叶沙沙，仍是满地黄叶，到处笼罩着一种沉闷而忧伤的气氛，让人感到满目凄凉。为什么，为什么没有可以除却我烦恼的景物。这时一袭白纱随风飘浮，映入我眼帘。
啊！原来是一位年过七旬的老人在打太极拳，我被老人的动作吸引了，虽然动作缓慢但胳膊张合有力，腿随着胳膊抬起，放下……如行云流水……似澎涛骇浪拍打着你心底沉淀的情绪。他虽然满头白发、满脸皱纹，但特别精神、有朝气。可我是呢？青春期的我、被毛爷爷称为“八九点钟太阳”的我却如此颓废。老人的步伐是那么轻快，可现在我的步伐却如此沉重。我开始沉思……为什么老人的步伐如此稳健而且那么有朝气？不就是他对生活充满希望，对自己有充满信心吗？那一瞬间，我豁然开朗；那一瞬间，我重拾自信。
一个动作让我回想，一个步伐让我沉思，一个瞬间让我重拾自信。
江南，是一篇优雅绵长的散文；是一曲悠扬动听的歌谣，是一壶清香醉人的美酒。走进江南的水乡，你会感到“心旷神怡，宠辱偕忘”的旷达；呼吸江南的气息，你会感到“人人尽说江南好，游人只合江南老”的惬意。
“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”如酒的江南，山花烂漫地开，淡淡的清香，只消轻抿一口，便醉倒在了柔柔的春风里，呢喃的燕儿，蝶儿，醉倒了在三月春风里奔跑的孩子和阵阵欢声笑语。
褪尽了繁都现代的色彩，描绘上水乡的线条。画笔勾勒出一条条柔美的轮廓——细雨朦胧，江南老屋披上如烟般的轻纱。潺潺小河泛起圈圈微波，炊烟袅袅升起，小雨微微点在屋檐上。抬头一看，乌黑的瓦顶流露出最亮丽的一面，承载于天地精华，滑下岁月的点点滴滴。江南的老屋，简朴而宁静，悠久而亲切，古老而柔美。岁月斑斓的白墙上刻画的是年迈的裂痕，被雨湿润后更是滑腻至极。一排排老屋并排于小巷两旁，幽静古老的气氛使人仿佛置身于几百年前的古代中，饮一壶香茶，笑谈琴棋书画。
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”一群群孩子在草地上跑着，笑着，闹着，叫着，让人忍俊不禁，即使你是一个老翁，都会忍不住融入这欢声笑语的海洋里，去重温孩提时期那无邪的欢乐……
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”走进江南，我们看到的是一幅绵长而轻灵的彩色画卷，轻轻吸气，你还会闻到它那淡淡的香气；“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”走进江南，我们聆听到了一首优雅而和谐的古诗，平平仄仄，携着浅浅的韵律……
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”漫步江南水乡，你只需要“一去二三里”，寻那“烟村四五家”，融入那里，感受那里，便会体会到江南乡村那宁静祥和恬淡博雅的气氛。
江南的乡村，是风景，更是一曲快乐的散文诗。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”青翠的细竹，点点的桃花，轻盈的碧波，嬉戏的水鸭，还有那天真烂漫的孩童，柔柔的清风，摇曳出几多的清逸与浪漫。在春日的晴空里，它们放飞长长短短的美丽诗行，凝成一曲优雅的故乡原风景。
江南的，如诗，如酒，如歌，如画，我不是江南人，但只这一次的江南之旅，便让我的心留在了江南。我相信，去过江南的人，都会和我一样。欣赏到江南的美妙，感受到江南的灵气，怎能不让人心心念着江南，时时恋着江南，无时无刻不忆着江南？
