我今天介绍的这位老师，是我的初中语文老师。他姓宇，名保贵。他的脸比较圆，鼻子上架着一副黑框眼镜，身上总是穿着一件蓝色上衣。宇老师说话、上课都十分幽默风趣。
最有意思的就是上课时，他那幽默的话语总是能让教室里传出一阵阵笑声。在课堂上，他允许我们大胆、积极地去回答问题，允许同学们勇敢的发表自己的意见，所以，每次上课，教室里议论的声音总是源源不断。老师在给我们讲《论语》这篇典故时，谈到：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！”老师这样说：“孔子呀，说他的弟子颜回穷得都快死了，还在那里坚持，真值得敬佩，真是一位贤德的君子啊！”我们顿时哄堂大笑，笑声中我们也体会到了颜回那高尚的人格和君子本性。还有一次，老师谈起《世说新语》中的这句：“过中不至，太丘舍去，去后乃至。”就听到同学这样翻译：“他的友人在太丘走后牵着牛车‘哞哞哞’地走过来。”听到这句话，宇老师开心的像孩子一样绽放出了笑容，宇老师真是个平易近人的老师啊！
宇老师还特别喜爱写作，他认为：“写作是一种表达，可以把内心所想与读者心中架起桥梁。”所以，他每时每刻都在写作，还自编了《中考作文直通车》这本书，里面传授的全是宇老师多年的写作教学经验与应试知识，以及数不胜数的下水文。宇老师还在公众号中发表自己的文章，最长的一篇随笔尽长达一万五千字！看了宇老师的文章，我心中涌起了一波又一波敬佩的浪花。他为了写写景作文，自己拿着摄像机亲自走进大自然，拍出的照片中仿佛有无数个栩栩如生的小精灵，怪不得宇老师的写景作文写的这么好，这就是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的重要性。
宇老师以他自身为榜样，为我们树立了一个又一个完美的形象，我要以宇老师为榜样，学好语文，养成好习惯，我相信，在宇老师的教导下，我的语文学习定会“更上一层楼”的！
在默默凡尘世间，铸成许多美好的相遇，相互陪伴着，走过时间一圈圈年轮，在寻找旧物中，又拿起那把团扇，它还是一如从前的古老而又神秘，于是回忆，在微黄的扇面上浮现，那段婉转流年和那个殷勤的背影。
他是祖母的宝贝，从不离手，那年夏天，很热，在乡下的小院里，我第一次见到了她，一头棕灰色的卷发，别着一朵恬雅的花，身着典雅的衣服，那是我的祖母，温柔又高雅的她，她手中的团扇，也是从这时开始吸引我的目光，那把扇很精美，上面绣着一个恬静的女子，她手执竹笛，目光空洞而又神秘的看向远方，祖母很喜欢这把团扇，喜欢望着它，一望就是好久好久。
夏天的午后，在那个深深的庭院中，偶有几朵野花被风吹落，一切都宛如一幅画，在画中，当然少不了手执团扇轻摇的祖母和笑着追逐蜂蝶的我。
在我的童年，一直住在那老院里，有祖母和那把团扇陪伴，记得有一次，是夏天，头上顶着一个大大的太阳，而我却总喜欢在夏天和小伙伴们一起在田野上玩，有一天晚上，在玩累了要回家的时候，突然感到一阵眩晕，不停的出汗。我感到很累，终于我支撑着自己走到家，祖母看到我后急忙扶我进屋，她很担心，白净的脸上多出几道泪痕，不过幸好只是中暑而已，喝了点热水，我早早睡了，睡梦中，我只感觉很凉爽，疲惫的感觉一扫而空，当我再醒来的时候，已经不知道多晚了，我看到一直守在床边，在打瞌睡的祖母，和她手中轻摇的团扇。
童年便在小扇轻摇中悠悠的度过，我也在一天天成长。
现在我也常常回去，回到那老院里，看看家乡湛蓝的天，看那漫山遍野的野花，兀自茂盛的长，祖母还是坐在床边，望着那把团扇，望着上面那身姿轻盈，手执竹笛的女子，望着远方深深的思念，久久凝望那把团扇，承载了多少故事，多少期盼在风尘年间，祖母和那把团扇做了我童年的清风吹走了不悦与愁苦。
年年岁岁，风流云转，那把团扇，在沁凉如水的夏夜中带给我凉爽，它寄托了多少故事，以至于我现在看到它，还是会忆起从前那段婉转流年，忆起不老的光阴，不旧的回忆，还有为我唱儿歌，轻摇小扇的祖母。
