我的烦恼是显而易见的。当你见到我本人，就会明白，“胖”带给我的烦恼简直比天还高，比水还深。
（一）
那天下雨了，体育老师把称重器拿来了，对我们说：“今天下雨了，给大伙来次简单的体检吧。”大家都兴高采烈地跑去量身高、测体重。我也有些小兴奋，摩拳擦掌、跃跃欲试，可我一站到称重器上，上面就显示出一个比较夸张的数字。同学们一看，就哈哈大笑起来。我尴尬地走下称，巴不得变成隐身人。
（二）
又一次，老师让我们做前滚翻。我虽胖，但喜欢运动，所以当轮到自己的时候，便学着前面同学的样子，照葫芦画瓢似的做了起来。可是，我还没做完，耳旁就传来哄堂大笑声。有个同学大声嚷着：“有一只笨重的狗熊滚了过去。”我听了，又羞又气又不好发作，只好讪讪地走到了队伍最后面。
（三）
更可恶的是回到家里，妈妈也没有放过我。上个周末，妈妈炖了色香味俱全的本地鸡。我一见，口水直流，抄起筷子正想发起“进攻”，妈妈却看着我，说：“陈宇，只能吃一块哦。”我听了，翻着白眼，在心里暗暗叫苦：我的天哪，什么时候“胖”也成了天大的罪过？不但被别人嘲笑，连吃鸡都要受到限制……
哎，这怎是一个“烦”字了得！
学以致用，就是把所学的知识运用在生活中。课堂上学到的知识并不是都枯燥僵化的，如果我们可以将知识从那布满灰尘的角落捧出来，掸去灰尘，给它一片用武之地，它必能让你感受到生活的精彩。
快到春节了，妈妈买回了一盆象征吉庆的桔子树。可不知怎么回事，长着长着，树上的小桔子好像在捉迷藏，一个个都躲在浓密的叶子后面，越来越小。这可愁坏了妈妈：“多可惜的一盆花儿啊！”我眼珠一转，计上心头：前几天生物课上，老师不是讲过增加果实的方法吗？为什么不试试呢？于是，我找了一把剪刀，开始了我的第一台“植物手术”。
我一步步按照笔记本上的要点去做：先轻轻地用剪刀在分枝上划开一个小圈，再小心地用绳子固定叶子。能做的枝条都做完了，我开心地站起来，拍了拍手上的泥土，欣赏着我的杰作。我又想起老师补充的话：剪完要多浇水。于是这棵树真成了我的病人。在我细心地呵护下，小桔子又慢慢长好了，而且有越来越多的趋势。把学到的知识用在生活中，果然给我带来了惊喜。
有了上次的经验，我决定用课上学习的知识，继续救治小花小草。这次我的病人是一盆草莓，最近一段时间它的叶子边缘已经枯萎。我又一次打开我的“医学宝典”——生物笔记本，回忆课上讲的内容。噢！我恍然大悟，一定是缺磷。于是，我买回磷肥，给花儿施上。没过几天，那盆奄奄一息的草莓又焕发了生机，还开出了小白花呢。连妈妈都夸我能干呢。
学以致用是一个快乐的过程，在这个过程中，不仅我们学到的知识得到了巩固，还让我们的生活更加丰富多彩。
