为了让我写好字，爸爸特地为我报了毛笔字培训班。那个地方叫“墨道斋”，每个周末，我都会去那里学习。
这天，我带上黑汁、毛字、毛边纸，早早地来到教室。老师让我写《临江仙》，这幅作品有六十个字，我把每个字都练过了，现在要把它写成作品。
老师说：“宁子轩，练字特别认真，速度也很快。”我不好意思地说：“这没什么，我喜欢写字。”老师指导我铺开宣纸，倒好墨汁，开始写作品。我抬腕提笔，一笔一画地写着。足足过了一个多小时，我才把这幅字写完，老师看完后，赞许地说：“写得真不赖，继续加油！”我学写字的劲头更大了，主动把写得不好的字在白纸上重新写了一遍。第二遍写出来的字比第一遍好多了，但仍然有写得不好的字，我没有气馁，继续重新写，直到自己满意为止。
这次学习，让我充满信心，连回家的脚步，都比平时有力得多。
他是一个追求完美的人，经常要求自己把事情做到最好。他喜欢唱歌、练字和种植物。
唱歌能适当地放松自己，所以他迷上了唱歌这种娱乐方式，但是他十分害羞。在没有人的情况下，他会开启KTV频道，沉迷于音乐的世界中。他坐在凳子上，把纸卷起来当作话筒，唱动听的儿童歌曲《鱼儿》《四季》《魔力》，唱成人的歌曲《爱的魔法》，《童话镇》。有时唱得高兴了，还会加上一些动作。每每听完音乐后，总感觉有一种放松的感觉。
他开始喜欢练字并能持之以恒地练字，是因为上了初中以后，他越发感觉汉字是一种奇妙的文字，必须练成一手好字。于是他把书本上“读读写写”中的字体作为范本，边对照边练写。字体哪里不恰当，就跟着书再练一遍。字练得差不多了，他就和同组同学进行比较。同组同学的字体还不如他的整齐、规范，比如，他同桌的字体主笔不突出，大小不均匀，结构不条理，整体上看十分差劲，而其余两个组员的字写得太挤了。可是他们不觉得自己写得有多不好，还盯着他的本子，给他指出了一个严重的问题，那就是字写得太小了。他倒十分谦虚，决定下次会加以改正。
五年级的时候，他喜欢上了种植物。第一次种的是一株向日葵，那天，他随手把一粒瓜子扔到了装着一些泥土的花盆里。半个月后，那粒瓜子不仅发了芽，还长得比手指头高了。他激动得围着花盆转了半天，觉得非常不可思议，就开始细心照料这株植物。他把它周围的土填平，每天给它晒阳光，隔天给它浇水，每周给它施肥。小苗开始茁壮成长，一直到快开花了。让人难过的是，有一天他发现向日葵苗被虫子吃掉了。顿时，他的鼻子有点酸酸的，因为这株植物陪伴了他一个月，就这样死掉了。
他不甘心苗儿被虫子吃掉，又开始种第二株植物。第二株植物是山茶花，他把心血都倾注在这株植物上。让人高兴的是，山茶花很快开了花，花期却十分短暂，他更加伤心了。后来又种了一株玉米，长得还不错，都长出了穗子，结出了玉米。这次的种植是成功的，自此，他更是迷上了种植物。
故事写到这里，朋友们，你们知道他是谁吗？告诉你吧，他就是我，高强，一个喜欢听音乐、练字以及种植物、追求完美而且有耐心的男孩子！
