人生是一个火炬，但我一直不明白究竟是谁呢？是谁把我们这个火炬点燃的呢？
我想到的人就是我们迷路时的灯塔——老师。我到了六班之后，我读书的感情有那么一点点提高，因为我遇见了她�D�D潘老师。在读书感情上没有丝毫天赋的我读起来像是在唱书，可是老师让我有了改变。有一次，我们学《陶校长的演讲》，老师让同学们一起把课文读一遍，然后找出我们有哪些读的不行的地方，然后再娓娓动听的读起出来。读完之后，老师让我们找出有哪些地方不一样，同学们想了想，终于走出了迷雾。
我想这个人就是我们的“灵魂工程师”，老师。以前我没遇到一个小小的“拦路虎”就会绕过去，直到遇见她�D�D潘老师，每次我的作业都是粗心大意地完成，在许多不会的题目都是乱写的，可是她让我学会了三思而后行，让我知道了哪些“拦路虎”只不过是“纸老虎”，要坚持不懈。比如数学，不会就画图，再不会就把题目做几遍，再不会就找数学老师，反正一定会有解决的方法。
因为她，我走到了现在这一步。我敬佩她，因为她是“人类灵魂的工程师”，因为她教会了我读书不要死气沉沉，而是向欢快的小鸟，所以我敬佩她。
我知道了，其实老师是一团火，点燃了我们手中知识的火炬。我敬佩她，敬佩她那种精神，那种努力奉献的精神。
“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。”当初第一次听见这首诗，是有些惊讶的，幼时的我和诗中的那个人竟如此的相像。月亮无非是我童年最感兴趣的东西，夏夜，坐在阳台的小椅子上，便开始望着天上的月亮，痴痴的想吴刚伐桂和嫦娥奔月了，想着想着就在奶奶的腿上睡着了。奶奶摇着小蒲扇，为我驱赶着夏日的蚊虫和燥热。
春天来了又去，去了又来，奶奶又多了几根银丝般的白发。我也长大了点。偶尔从课本中发现了一句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。我是很喜欢梨花的，不是因为它洁白的摇曳着的身姿，而是喜欢梨子。梨花落下，等个半月或一月，梨子就探出来了。摘一个，咬一口，汁水直流，酸甜交杂在口中，比什么大白兔奶糖好吃多了。
窗外的樟树又高了，鸟儿在枝头唱着，奶奶的头发也白了，但也多了几分慈祥。我为着期中考试复习着。翻开书本，又见那杜甫在“白头搔更短，浑欲不胜发髻”，也觉得嫦娥“应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”。又见那李商隐在破屋里发出“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的感叹。
时光荏苒，现如今，又长二岁。背过的古诗词，有的还能信手拈来的背出，有的却早已忘却了。如此，我也了解了古诗词的内涵和魅力。再也不会像当年那样，把描写白雪的千古绝句联想到梨子了。由于古诗词，我们褪去了童稚和天真无邪。转而开始了解萨德导弹，南海仲裁，叙利亚的难民情况——让我们内心沉重。这貌似扩大了知识的范围，但仿佛也夺去了很多本属于孩子的童年。
但谁也阻止不了一个人的长大。
我慢慢的想，慢慢的写。窗外的樟树继续地长着，雏鸟渐渐可以翱翔，我也渐渐长大，童年也离我越来越远了。
