“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”古诗里的春天，除了美，还有绝美！
古诗里的春天，美在大景和小景的交替中。大景是大气磅礴，动人心魄的。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”谁都可以看出花朵的面容，万紫千红的花朵，好像永远都是春天似的。这句诗从远镜头写出了百花争艳、花团锦簇的景象。
小景婉约细腻，近镜头也能让我发现古诗中的美。“江碧鸟逾白，山青花欲燃。”我好像看见了碧绿的江水，白色的鸟儿在湛蓝的天空中自由飞翔，青青的山和快要燃烧的红花。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春色满园关不住想要出墙的红杏，也表现了诗人怀才不遇的思想感情。古诗里的大景和小景还有很多呢，让我们一起多读古诗，感受在大景和小景中交替的美吧！
古诗中的春天，美在动静交融之中。“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”戏蝶舍不得离去，在那里欢快地跳着舞蹈，娇莺在唱着动听的歌儿。这首诗看似在写戏蝶和娇莺这些动景，其实是在侧面烘托美丽的花儿。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”儿童散学归来早本是静面的，可下句“忙趁东风放纸鸢”又为上一句增添了美景，真是动静交融啊！
古诗中的春天，美在无限遐想中。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明时节下着大雨，路上的行人在想些什么呢？这就可以展开我们的无限遐想。这些人们是在想自己的家人？还是在想自己的朋友呢？
古诗是我国的国粹，中国人作诗，都是带着身世经历，生活体验，融入自己理想的，他们把内心的感动写了出来，这就是中国古典诗词的生命和魅力，古诗里的春天更是绝美，美得妙不可言！
听到有大雪的预报，我的心情很是激动。那标着“雪天”的警告牌更是在我眼前慢慢浮现，一群冬的天使将造就出怎样冰清玉洁的世界，真是令人期待。
清晨，入眼便是一片雪白。厚重的积雪让城市变得干净，纯洁。雪还一直在下，步行到了学校，雪也愈下愈大。那洁白无瑕的雪花像柳絮一样，纷纷扬扬，为我们挂起了一幅白色的雪帘。在操场上奔跑的我们，丝毫不感觉什么叫冷。徒手抓起一大把雪，就向别人扔去，看见受害者被打的浑身打颤，就觉得很有成就感。平躺在雪地上，感受着雪给我们带来的阵阵凉意，心中很是平静。要一起堆雪人，大家都很积极，把刚要暖热的手一下放入雪中，心里打着颤，但心里却暖如火，在几十个人的努力下，一个还算有型的雪人勉强堆好，而我们的手，却已经变得红通通的，像一根根红萝卜，手虽然没了知觉，但与同学在一起的温暖却恍如春风，真是奇怪。
离开操场，雪依然在下，看着这漫天飘飞的雪花，看着那雪中步伐艰难的同学，竟然有种“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的悲壮感慨。
想起二零一六那个冬季，雪也下得大，我们被关在教室上课，表面是那么认真，可是却一直惦记着窗外的雪，眼睛忍不住要往外瞟，看它变大、变小。好不容易下了课，顾不上老师的阻拦，就飞出了教室，一不注意，就可能被爆头，好不热闹，衣服、头发更是都出现了冰渣，也无所谓。走路也只走那些雪厚实的地方，听见那“嘎嘎”的声音，就已经是一种满足了。
看着眼前的雪花，我的思绪飘到了远方，听着同学的欢笑，我的思绪兜兜转转，又停在此时。望着枝头上那层细小的“白纱”，果真有几分“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意味。透过雪帘望去，对面的高楼大厦，仿佛在雾中，又似在云中，十分美丽。屋檐上、树枝上、花坛上、地面上，都盖上一床厚厚的白被，眼前的一切顿时变成了一个粉妆玉砌的世界，我被深深的陶醉了。
从小到大，每一年雪的记忆里，都有我快乐、愉悦的足迹。雪，明年我与你期约，那又该是一种怎样的惬意与沉醉呢？
