草长莺飞，拂堤杨柳，古诗里的春天，除了美，还有绝美。
古诗里的春天，美在大景和小景的结合。“绿柳才黄半未匀”“一枝红杏出墙来”“江碧鸟逾白，山青花欲燃。”是啊，那刚萌发的绿柳，才刚变成极嫩的黄绿色，还并没有完全的变绿。那一枝红杏是多么突出，夺人眼球。大江碧波浩荡，鸟白色的羽毛划过江面，那穿上绿衣裳的大山和那红得胜火的花朵，绝对是惊艳！正是因为有这绿柳，有这红杏和这将要燃烧的花朵。才让这春天变得更加多姿多彩，五彩斑斓。
古诗里的春天，美在动静的交融中。“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”去朋友家里玩，光欣赏这些繁多的美丽的桃花，就已经够满足了，但这桃花还把飞舞的蝴蝶和黄莺都吸引了过来，蝴蝶飞舞，黄莺啼叫，真是一幅美丽的画卷。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”一读这首诗，一幅图画便会浮现在你眼前：江南早春二月，草木萌发，黄莺飞舞，拂堤杨柳，这一切醉在烟雾一般的春色里。儿童放学归来很早，趁着有东风，他们又蹦又跳地放起了纸鸢，各种各样的纸鸢，飞翔在蔚蓝的晴空里。“蛱蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。”一场春雨过后，院子里的花都纷纷被打落，我不由得有一种伤心之情，这时我看见蝴蝶都飞到了邻家，于是我登门拜访，去寻找新的春色。静态物象，融于动态，使春色生动盎然，情趣横生。
古诗里的春天，美在动情的遐想里。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明时节下着牛毛细雨，路上行人都看起来有些伤感，他们可能在思念远方的家人，祭奠他们已经去世的亲人们，这份惆怅多么令人断肠。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”美丽的桃花依旧还在，可我依恋的美人却不知去向，不免让人发出一种伤感之情。
“诗家清景在新春”！是啊，诗人们在春天抒发的是一种快乐、好奇的心情。古诗是古代人民智慧的结晶，是中国的精粹！我们要手捧一本《给孩子的古诗词》，让我们从小就受到古诗芳香的熏陶，传承并弘扬我们的传统文化！
我的奶奶有着一头深棕色的短发，虽然不时有几丝白发跳出，却无法掩盖住她的干练和年轻。奶奶脸上的皱纹一道深一道浅，整齐地排列着。她平常总是笑眯眯的。唯一的缺点就是两只眼微微有点大小不一，猛看上去似乎有点破相，但在我的心里，她永远是一个和蔼可亲、万分慈祥的老人。
她很勤快，是个极爱干净的人。家里的地板都被她打扫的油光锃亮，夕阳斜射，油亮的地板泛起了道道金辉。家里的生活用品也被她仔细地摆放着，并不华丽的家，看上去却有一种清爽、整洁的感觉。
在养花方面，她可是个行家。家中的花草在奶奶精心的照料下，长得枝繁叶茂，花香吹过让人的心情十分舒适。一有空闲，奶奶便为它们施肥、浇水、修剪枝条。花草被她那双巧手变幻出各种各样的造型，有暖暖如心型的金枝玉叶，有尖尖似宝塔的猫耳朵，有浑圆如球状的绣球花，有形状酷似迎客松的幸福树……每每有人来串门，总是要顺口夸奖几句。许久以来，在奶奶潜移默化的影响下，我也变得勤快、爱干净。
她也是一个疼爱我的人。每次见了我总是笑容满面的迎接我，并且关切的问我：“饿不饿呀，想吃什么东西？奶奶去给你做。”每当这时，我都会大声说着我要吃的食物，不管多麻烦，奶奶都会不厌其烦的照做。做好饭后，就在旁边坐着看着我吃，脸上扬起温暖的笑容。当我与妈妈发生了争执的时候，她便会严厉的教训妈妈，并且一边安抚哭泣的我，一边耐心的给我讲道理，直到我理解明白为止。我奶奶就是这样十年如一日的疼爱着我，温暖着我，指引着我。
她是个热爱生活的人。她总是晨起去锻练，在公园里唱着自己喜欢的秦腔，就连浇花时也总是轻轻哼着秦腔小调儿。那嗓音，虽有些沙哑，却总能唱出秦腔独有的韵味。人们都夸赞她的唱腔，这时奶奶的脸总会泛起一阵红晕，连声推辞，说到：“不行，还要多练习呀！”又一阵爽朗的笑声回荡在天际。年过六十的奶奶，生活中有运动、有秦腔、有花草、有着她对生活浓浓的爱。
我的奶奶是慈祥的、是勤快能干的、是爱干净的，更是热爱生活的。我为我有这样的奶奶而幸福，并且也将永远爱着她……
