兴趣广泛的我，课余生活是那么的丰富多彩。比如下棋让我有一种不服输的劲头，跳舞让我增强平衡力，各种课外书籍扩大了我的知识面，但我依然最喜欢弹钢琴。
说起对弹钢琴的兴趣，还得从小学一年级说起。那是春天，妈妈带我来到一年一度的音乐会现场，那里的乐器真多呀！有婉转优美的小提琴，有音色清脆的钢琴，还有很多我认不出的乐器。音乐会上，一首七级的有十二面的曲目《小红军》，那位演奏家竟然会背下来，而且一个音都没错。那位演奏家双手放在黑白相间的琴键上，有时高音，有时低音，那琴音如同一条清澈见底的小河奔向大海。他的演出感染了我，从此我对钢琴有了强烈的兴趣。
妈妈看出我对钢琴的热爱，二话不说就把家里的书房变成了钢琴房，钢琴老师也请到家里来了。弹钢琴比小提琴难多了，刚开始，你必须得背会钢琴的音在哪里，什么是升音，什么是降音。
从此我每天坚持练习，现在，我也会弹当年在那个音乐会上听到的那首七级曲目《小红军》。钢琴成为我每天都离不开的乐器了。
钢琴，让我静下心来学会了耐心，钢琴让我学会了大方。钢琴，你对我的帮助实在是太大了。
钢琴，你是我的最爱。
“读书破万卷，下笔如有神。”“书读百遍，其义自见。”关于读书的名言从古到今有很多、很多。而关于读书的看法却略有不同，人们常说：“开卷有益”，但也有人说：“开卷未必有益”。就这个话题，星期二我们五年级四班在教室里举行了一场激烈的辩论会。
我很荣幸担任了本次辩论会的主持人。我走上台宣布本次比赛的规则：比赛分为两方，分别是正方和反方，每方需派出五名代表参与辩论。第一轮比赛开始：正方的小辩手们一上场就展示出了伶牙利齿的一面，他们思路清晰、头头是道，坚持自己的观点，还引用了许多名言，可谓是：开门见山。而反方的辩手们也毫不示弱，针锋相对，正方的小辩手马上驳回了他们的观点。就这样双方持续了六个回合后，终于到了决出胜负的时候。只见正方一名小辩手才思敏捷，有理有据一下就把反方辩手说的哑口无言，没有人争辩，就这样第一轮正方取得了胜利，教室里响起了热烈的掌声。
第二轮开始，双方重振旗鼓，反方没有气馁，反而迎刃而上，准备再扳回一局。正方辩手被反方引入到了“漫画”这一主题，反方认为漫画吸引人，但从中不能学到好的知识，所以开卷未必有益。正方不甘示弱，举例说明开卷有益，就这样双方小辩手们拉开了一场“持久战”辩论会进入高潮。因为时间的原因，辩论会接近尾声，这局反方颇占优势，因此和正方打成了平局。刘老师对我们这次的辩论会进行了总结，老师的话让我们受益匪浅。
通过这次辩论会，我明白了：每个人都要有自己的思想，不能人云亦云！我们要有选择性的看书，选择适合我们的书来读，才是“开卷有益”。
