踏在学校的走廊上，感受晨曦洒下的片片光影。“因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽，风吹花落泪如雨，因为不想分离……”这支曲调萦绕耳畔，思绪不禁牵扯过往。我知道，这是她最喜爱的一首歌。
她家境并不好，父亲生病住院。她告诉我，每天早上五点半起来背书，成绩也数一数二，或许是别样的家庭环境造就了她。放学后我们一起埋头写作业，我不到两个钟头就写完了，叫她一起去外面放松一下。她却弓着背，曲着胸，认真的盯着作业本，手中的笔一笔一划缓慢地挪动着，嘴时而抿一两下，好似是因为笔不显而加重写的力度，额头上少许晶莹的汗珠被她的刘海遮住。那一刻，我释然了。她写字很慢，每次都是我们班最晚一个走的。每每离开作业班就看到她依旧争分夺秒的样子，每天都依然如旧，是她的努力，让她变得优秀。她这个样子，让我感受到了坚持的毅力。
下课我们会一起拉着手，趴在走廊的窗台一起玩儿飞花令，唱歌。风儿和煦地抚摸着脸颊，面前的松树矗立着，树枝也随风摇曳，“因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽，风吹花落泪如雨，因为不想分离……”她那双憧憬的大眼睛望着天边，嘴角微微上扬，我想里面饱含了希望与美好。她一边唱一边摇头晃脑，指尖如同跳动的音符打着节奏。由于她的家境，我内心原本有些同情她，但她这个不经意的举动，让我感受到了她的乐观。
我与她回家同乘一辆公交车。有一次。她在车上捧着课外读物正看着，一位年轻人推着一位坐轮椅的老人上了车。她似乎不经意地把脚卡在了轮椅的一个间隔间，以免轮椅跑动。没有人注意到这个小小的举动，就连坐在轮椅上的老人都没有，而我看到了这个温暖的举动。风照样刮着，阳光照样照耀。但我觉得万物的一切都那么和蔼可亲，这件事让我感受到了乐于助人的美好。
走在走廊上，看着这棵松，这陪伴了我们六年的松树。校园的一砖一瓦，都是那般亲切，那般让人留恋。我会永远珍藏她的一颦一笑，是如此震撼人心，一滴汗水，一个笑脸，一个身影……
如果说初中生活是三圈长跑，我们已经跑完了第一圈。静静回首，那些我的人和事温暖了我的岁月，温暖得令我流泪。
母亲·守护
初中的生活如同行走在冰天雪地时一样艰难。前面的路将会越来越难，但是我们只能一步一步行走着，稍不注意，就有可能跌入深渊。
我所面对的最大困难就是期末复习时的作业，可谓是又多又难，难于上青天。每当我和作业斗争时，母亲就会在背后默默地守护我。有一次，我和作业斗争到天将要破晓，灯火早已把四壁漂白，夜晚的寒风吹得人直打哆嗦。面对着如此之多的作业，我的心如同冰冻似的寒冷，想要放弃。就在这时，我发现桌子上有一杯正在冒着热气的茶，原来，母亲在外面一直守护着我跟睡魔做斗争。那杯水里包含着母亲浓浓的爱，融化了我的心，这份温暖将会伴随着我打败一切困难。
母亲的守护为我驱散疲倦，温暖我心，面对母亲所带给我的温暖，我流泪了。
老师·批评
老师给予我们的温暖，藏在关心中，也藏在批评里。
初中的老师是什么样的？刚开始的时候我认为初中老师是严厉的，脾气火爆，又有点温柔的。在和各科老师相处的这段时间，我的想法有所动摇。其中给我印象最深的是那个个子虽矮但是很会教导学生的语文老师。我们班的每一个人都被她的教学方法所深深的折服，每一堂课都是那种欢快的气氛，收获一大堆一大堆的知识。
不过她也有严厉的一面，能够震摄心灵。犹记得那次，我的作业依然写得龙飞凤舞。老师说过很多次书写很重要，但写工整就会写得慢，我选择了狂草。老师把我叫到办公室，将我的作业翻开，一同翻开的还有几本工工整整的作业，她一脸严肃地问我喜欢哪一种。“中国人要写好方块字！”那句掷地有声的话至今回荡在我的耳边。从此，我不再为自己找借口。
老师给予我的这份温暖将会助我改掉不足。面对老师的批评的温暖，我流泪了。
同学·帮助
我们班的同学非常团结和友爱，气氛和谐美好。
记得有一次我的作业被老师退回来了，要求我在放学之前纠正之后再交给她看。老师之命，怎敢懈怠，无奈的是那一道道难题像拦路虎让我寸步难行。正当我被一道难题弄得一头雾水的时候，坐在我旁边的同学耐心地给我讲解，一直到我心领神会。虽是一件小事，却让我的内心充满了感激。
在我遇到困难的时候，面对同学给予的这份的温暖，我流泪了。
初中的三圈长跑并不是那么艰难，因为当我因困难而想要放弃时，总会有人出伸出援助之手。当我行走在冰天雪地不幸滑倒时，总会有人给予温暖。珍藏起这些令我流泪的温暖，我学会了笑对生活。
