资源网

红星闪耀中国读后感1000字

admin 读后感 2023-09-21 86

论老蒋

想必蒋介石在大家心中没有什么好的印象——一位总司令,一个独裁者,打内战,自私自大。事实好像也确实是这样。

“在两个星期内,至多在一个月内即可消灭赤匪残部。”

“我就是政府。我的行动便是革命者的行动。”

这不,仗着自己部队和武器之优,全然不顾张少帅的警告。到底是“有恃无恐”,还是“吹嘘”?极端的个人主义,又和那些视民如草芥,昏庸而荒淫无道的古代帝王有什么区别?不出意料的应了那句“骄兵必败”。抛开其他不说,自古知己知彼百战不殆,尚不知对手虚实便妄下定论,此亦兵家之大忌,这是要步了“前人”后尘,也因此,西安事变成了必然。

但既能成为位高权重的总司令,老蒋自也不是庸才。“大丈夫能屈能伸”这句古话被他演绎得完美无缺。

被俘后,南京立马就出现了何应钦等居心叵测之辈。蒋介石自不是个心气低的,怎会心甘为他人做嫁衣,情愿为他人垫脚石?理智,带着三分镇定,二分睿智,余的是上位者的一分“狡诈”与果决。迅速理清局面,看清局势,作了决定,与凡夫俗子甚至“赤匪”打交道。在情势的驱动下同意共产党的八点纲领,最终在“保全面子”的情况下安然回到南京。

老蒋这个人可以说是既有心气,又有手段。事变后放回,便与“自请惩处”的张学良“搭戏”,如斯诺所言“严厉措施因双方谅解而得到宽免,惩罚和赔礼都做得恰到好处。”想来,老蒋也是个妙人。然后提出辞职,请“病假”,实际上完全掌控住大局。在二月十五日的全会上,并未理会匪电,反而重述在西安被扣过程,不知道的还以为有多“感天动地”,想来也是装的。此般,一为自己安然释放作解释,二则使障眼法,让反动派不危及自己权势。护了面子,也护了权威。但“好戏还在后头”,全会最后一天,“好像事后想起一样”发表长篇宣言,表面上谴责共产党,又冷不防在最后来了个“神转折”,为和平条件准备,想必反动派们也是有点懵。

如此,用这般复杂手腕缓和了与国民党内部之间的关系,一些和解措施也是在面临很大的敌对意见下强行通过——狠得下心,堵得下去,也豁得出去。大局当前,精明而理智,清醒洞悉局面,权衡利弊,分析自己的缺点,从而消除致命的裂痕。有所进,有所退。然有所舍,有所得。

若换做任何别的人,也不会见得比他做得更好。“真不愧是玩弄政治手腕的天才”。

台湾当局蔡英文在这些点上简直不可与之相比,又如何能有所成?

老蒋,也可算是一代风流人物,他可以成为很多人的老师,包括我们。

所以,恕我亲切称他为老蒋。

作为一个读者,认真读老蒋这个人,自然而然有了些微的敬与重。

今天下午,终于要有我喜欢的科学课了。上课了,我们便鸦雀无声地听老师讲这一课的主要内容。

“同学们,大家来观察一下,实验盘里都有什么东西?”老师问。同学们都十分踊跃地举起手来。

“好,第一组的那位同学你来回答这个问题。”

“实验盘里有烧杯、乒乓球、盒子……”那位同学说。

“大家把实验器材放入装满水的盆子里,看看会怎样。”

这时大家便开始做实验了。我们组把各种各样的实验材料全都放在水里,到了最后,我还拆开盒子把曲别针也放了一个。

“请问你发现了什么现象?”

“有的物体沉在水底,有的浮在水面上。”同学们异口同声地回答。

“我们先把浮在水面上的物体放在一边,大家说,沉在水底的物体有哪些?”

“有玻璃球,装满水的小瓶,橡皮泥。”

“我们先来看看怎样让橡皮泥浮起来。”“可以把它捏成小船状。”有的同学抢答道。“好,我们来试一试吧。”这次,我们组的两名同学不断地捏呀捏,可是一次又一次的失败了。后来老师又说在船上放曲别针,有的小组竟然放了12个。

然后,老师讲这是“改变形状法”,老师也为我们做了一一讲解了其他三种方法:“减轻体重法”、“借助漂浮法”和“水中加减盐法”。

这真是一堂既可以做实验,又可以学到丰富知识的课,我难忘这节科学课!