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又是一年清明时作文1000字

admin 初一作文 2023-09-21 74

“清明时节雨纷纷”,今年的清明,却没有下雨。蓝天上春日暖阳高高悬挂,投射下暖黄色的光晖,这暖阳是不是太爷寄给我的呢?因为,雏菊,也是这暖暖的颜色啊……

太爷生前,最爱菊花,尤其是那小小的雏菊。小时候,太爷总要牵起我的手,乐呵呵地说:“走喽,乖萱儿陪太爷去给小菊花喝水,好不好?”我永远都是蹦跳着答应:“嗯!”太爷会拿起一个他用了好几年的喷水器,另一只手牵着我,迎着夕阳,伴着微微凉爽的秋风,走向他亲手在院子里种下的雏菊。

那时的太爷,身体是较硬朗的,相比同龄的已老态龙钟,只能在床上度日的老人们,太爷显然是“活泼”的,像老小孩一样。

太爷一生爱花爱草爱植物,等到晚年退休后没事做,太爷就买回许多花种在家饲养。后来,太爷对雏菊情有独钟,不再种别的花草,专门种雏菊。

太爷家住在小区一栋房子的一楼,附着个小院子,这给太爷提供了无限的便利。原本萧瑟的小院,后来被满满的雏菊覆盖,小院的边缘一圈,开满了暖暖黄色的雏菊,似一片海洋。

看着晶莹的水花在雏菊上绽放,幼小的我总是开心地笑着,伸出小手去接那顽皮的水花。

“怎么,�u儿想给小菊花浇水吗?来,太爷爷马上给你噢!”太爷笑着,弯下腰来,把对那时幼小的我来说有些笨重的水壶递给我。我开心地笑着,对着雏菊们洒着大片大片的水。“不行啊,这样会把小菊花淹死的!呦呦,慢点来哟……”

太爷用略带心疼又对我充满疼爱的语气说着,从我的手中拿走了水壶,“来,太爷爷教你啊!”……

我的童年,除了欢乐或痛苦的痕迹外,还有暖暖橘色的痕迹……

渐渐长大一点后,太爷的身子一天却不如一天,他再也不能拉着我,教我怎样给雏菊浇水。太爷只能躺在床上,偶尔看看报纸、杂志,听听新闻。至少这时,太爷的记忆力还很好,耳也不聋,只是有心脏病。

那一天,太爷把我叫过去。“萱儿,你知道太爷为什么喜欢雏菊吗?”我如实摇摇头。“因为雏菊坚强啊。它看起来那么弱小,其实呢,它可以在缝隙中生长。萱儿,你也要坚强啊。”我有些迷糊地点点头。毕竟,那时的我,也不是很大,只能明白一些浅显的道理罢了。太爷很少语重心长地对我说话,这一次,这番话,让我第一次认真思考起了太爷的话。

再后来,我继续成长,搬离了太爷家。

两年前的一天傍晚,我接到与太爷爷同住的舅舅的电话。等我和妈妈赶到时,已是迟了。一阵风吹过,花落人殇。

面对着满园雏菊,我心已凄然。只是,后来的一刹那,我想起了太爷爷的话:“你也要像雏菊一样坚强啊。”突然,我恍然。或许,我不该再迷茫下去。太爷希望我永远坚强啊!

哭是必然的,只是哭过后我要继续坚强地活着,生活着。

有一句话,“坚强不是面对悲哀,不留一滴眼泪,而是擦干眼泪,笑着面对以后的生活。”太爷喜爱雏菊,他也希望我像雏菊一样。

又是一年清明时,太爷已逝去了两年。太爷院子里的雏菊,已被新来的户主人清除。但那些雏菊没有消失,而是植入了我的心中。幼时与太爷相处的一幕幕,也永不会磨灭。

清明,我会思念,会追忆,但我依然很坚强。暖暖的春阳下,我望向蓝天。

太爷,您一直在我的心中,未曾离开过。

每当一件事过后,我们的内心总会变不同,使我们成长,而我在经历每一件事后,变得越来越自信。

小时候的我是一个性格胆怯,有些自卑的女孩。

记得上小学一年级的时候,我们一年级新生要加入儿童团,还要举行入团仪式,要在我们之中挑选两个小主持人。

我们的语文老师正好是大队辅导员,由她来主办这次活动,她在我们班挑选一个,在其它班分别挑选一个,竞争这两个名额。

我很荣幸被老师选作主持人。我的心中夹杂着兴奋、激动和紧张。

在老师挑好候选人后,她让我们读同一段话,读完后老师将我和三班的一位同学定为主持人。

听到老师宣布这个消息,我内心欢呼雀跃,但同时也感到隐隐不安,我有些怀疑自己能否胜任,毕竟稿子是要背出来而不是读出来,我能流畅的背出来吗?而且我没任何经验,万一出错怎么办。每想到这,我心里仿佛一块大石头压着,喘不过气。

一个个疑问堆满内心,我在内心的驱使下向老师说出我的担忧与不安,老师对我说:“你一定要有自信,你要相信自己能做到。”

听了老师的话,我暗暗鼓励自己,告诉自己要有自信。回家后我开始认真地背主持稿,为演出作准备。

活动当天,我内心紧张不安,手心直冒冷汗,但我在内心告诉自己:一定相信自己,我一定能行!

上台后,在灯光的照射下,身着礼服的我,娴熟、声情并茂地说着,内心感到无比的自豪。

活动后,老师的夸奖、同学的赞美,使我对自己的自信一点点增加。

在以后的每一次活动中我不再紧张,我变得越来越自信,因我相信,我能行!

人总是要成长,鸟儿总是要飞翔,而我也要自信的展开翅膀,在空中遨翔,我会自信地迈开脚步,走向远方!