小时候，我是一个腼腆的小女孩，不喜欢和别人交流。
刚上学时，我们的语文老师让我们写一些身边发生的趣事……每一次，我都认认真真地完成写话，用上各种我所知道的好词佳句，所以我每次都能得到“”。每一个得到笑脸的同学都欣喜若狂、连跑带跳地跑上讲台，深情并茂地朗读自己的得意之作，可我呢在？却都不敢举手。
有一次，我无意间看见读作文的同学不仅能得到小奖励，还能得到一颗费列罗巧克力哩！作为吃货的我，竟有些想报名的冲动！按耐不住美食欲望的我悄悄地来到老师办公室，怀着矛盾的心情害羞地用蚊子般的声音问道：“李老师，请问下次读作文是什么时候呀？”李老师略带惊奇地说：“三天后，怎么了？”我鼓起勇气小声说：“我想报名读作文。”老师好像被我吓了一跳似的，非常意外地看着我“好的。”我飞快地跑回教室，像完成了一项重大的任务一样。
三天后，我满怀激动地交上作文。当老师念到读作文同学的名字时，我紧张极了，快要呼吸不过来了。“黄诗雅”，终于听到了我的名字，当时我也连跑带跳地冲上讲台，接过作文本，深呼吸了一口，鼓起勇气开始读我的作文。读完之后，我觉得舒服极了，“啪啪啪”雷鸣般的掌声响了起来，我也获得了梦寐以求的那颗巧克力。
从此以后，每次我都大胆报名参加活动，性格也越来越开朗了！感谢那颗“巧克力”，是它，改变了我，让我与同学和老师走得越来越近；也是它，让我开启了奇妙的阅读记。
神话，是努力的另一个名字
如果这个世界上真有神话，那只是努力的另一个名字。
——题记
静静地合上书本，眼前仿佛浮现出三蒂亚哥在大海中奋力搏击鲨鱼的场景，鼻子间隐隐地有了淡淡的海水味儿。风狂啸，浪激涌，人隐没，复现，隐没，复现……老人拖着巨大的鱼骨，在茫茫大海上艰难返航。
这是一个渔夫的故事，是一个老人搏斗的故事，是一位勇士最终成功的故事。
在经历84次的空手而归后，老人再一次出海。在茫茫大海中，他拼尽全力，耗费两天两夜，终于捕到了一条大马林鱼。还来不及欣喜，巨大的危险便向他袭来——他的战利品吸引了成群的鲨鱼！
已经精疲力竭的老人面对着更为凶残强大的掠夺者！那场搏斗历时三天三夜，那场搏斗力量如此悬殊，结局却是出人意料。我们无法想象，在狂风巨浪的大海之上如何作战；我们无法想象，没有武器的准备，面对着令人闻风丧胆的鲨鱼群如何作战；我们亦无法想象，在险象环生的三天三夜，究竟是什么样的精神力量支撑着他，让这么一个孤独的老人，成了一个巨人，缔造了一个神话！
是的，神话。
神话之所以称为神话，是因为困难过于巨大，希望过于渺小；神话之所以发生，却是来自人心灵之中那种力量——努力和坚持，不屈和抗争！就如同《老人与海》中的那个老人，他的勇气与毅力，信念与坚持，让自己缔造的神话熠熠发光。
我想到了海伦。凯勒。她从小双目失明，两耳失聪，终日在无声无光无色的世界生存，她却先后学会了五种语言，完成了14本著作，建立了许多慈善机构。海伦。凯勒的一生是神话，缔造这个神话的，是她坚强的毅力，无畏的勇气，抗争的决心！
我想到了司马迁。因直言进谏而受刑，却因此更加发愤读书，创作了名震古今的历史巨作。为了这部《史记》，他忍受了肉体和心灵的双重折磨，整整写了十八年！这部五十二万多字的辉煌巨著是神话，缔造这个神话的，是他隐忍的坚持，执着的追求，追逐的信念！
我想到了我自己。那年我九岁，生日的那天，妈妈送给我一把孔明锁。看着示意图，我简直丈二和尚摸不着头脑。我找来小伙伴一起研究，大家也都是心不在焉的，一会儿就跑出去玩了。我咬了咬牙，心里暗暗地下决心，非把这个孔明锁给解开不可。我专心致志，锲而不舍，失败了，再思索，再拼凑，时间一分一秒地过去，我简直要放弃——这太难了！几分钟的泄气之后，我又拿起了孔明锁，最终——孔明锁终于被我打开了！我无法表达那刻内心的激荡，成功的喜悦将我湮没！虽然这成功那样微小，但我也感受到了心灵的巨大力量。在困难面前，唯有努力，唯有坚持，才可能带来成功！
我们是新世纪的少年，是祖国的好儿童。我们生活在这个神话一般幸福的时代，我们应该为自己的祖国缔造神话，为自己的人生缔造神话。策马扬鞭，不息努力，作为新时代的好儿童，我们应该时刻牢记——神话，是努力的另一个名字！
