清早阳光明媚，平凡的一天发生了一件不平凡的事情。
“喂，你知道吗？小王今天偷偷带牛奶糖到学校！”“真的？这可是高压线！”“他同桌小明发现的，不知道会不会告诉老师…”“恐怕是凶多吉少…”一大早，班级里的“小喇叭”就开始广播了。
下课后，小明跟小王发生了激烈地争吵，没一会，小明就气鼓鼓地冲进了老师办公室。
“嗨，肯定是小王把小明的好心当成了驴肝肺，这下老师肯定会大发雷霆！”
果不其然，老师没收了小王全部的奶糖。“叮铃铃…”上课铃响了，风波似乎就这么过去了。
转眼间，放学了。正当大伙准备收拾书包时，班级又炸开了锅。“小明小王都被叫进了老师办公室。”“听说俩人上课一直暗暗较劲，小王一定在报复！”“没想到小王居然是这样的人…”
我们一窝蜂地围在办公室窗前，探着脑袋想看个究竟。只见小明低着头，默默抹泪。小王呢？老师竟然将牛奶糖还给了他！还撕开糖纸吃了起来！窗外的我们看傻了眼“小王成绩一般，老师怎么能偏袒他！”
下午班会课上，老师亲自解开了谜底。原来奶糖是周末时小王朋友送的，一时忘了拿下来，不小心带到了学校。小明想吃，就威胁他一人一半，不然就告诉老师…
事情的真像让我们惊掉了下巴，老师的处理方法更让我们竖起了大拇指。既没有偏袒，也没有不分青红皂白的批评。奶糖风波过去了，但是它仍然甜在我们每个人的心里。
雨水刚过，天气愈发暖和起来，我便带着沉睡了一个冬天的风筝上路了。我在绿茵茵的草地上奔跑起来，随着风筝冉冉升起，我的思绪也飘向远方。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。纸鸢就是风筝，在中国有悠久的历史。关于风筝的起源有着很多的说法，但是风筝很早就出现在中国并无异议。早在春秋战国时期已有了风筝，不过为木质。风筝长期以来用于军事目的，承担着侦查、通讯甚至求救的作用。梁武帝时期，侯景作乱，武帝被困于梁都。太子在太极殿外，乘西北风施放风筝向外求援，不幸被叛军发觉射落，最终都城被攻破。古时风筝曾系君王之生命、国家之安危，想起来真是令人惊讶。
唐宋时期，风筝渐渐从军事用途转变为娱乐工具，并且随着造纸术的发展，纸糊的风筝逐渐增多。“夜静弦声响碧空”说明唐代的风筝带弦，放飞后可以鸣发悦耳的声响。“竹马踉跄冲浪去，纸鸢跋扈挟风鸣”是陆游笔下纸鸢飘飞的动情描绘，尽显闲适童趣的文字印证了放纸鸢是宋代孩童的重要游戏项目。
在明清时期，风筝的制作技艺，装饰技艺得到空前发展，清明时节，郊外踏青放纸鸢已是一种普遍的风尚。
风筝有时也承载着某些遗憾，鲁迅的《风筝》讲述了一段凡常往事。少时发现弟弟偷偷制风筝，狠狠将其破坏，以为没出息的孩子做的，他践踏了风筝是为弟弟好。结果多年后竟意识到玩具是儿童的天使，自己当年是在伤害弟弟宝贵的童趣和童心。更可悲的是，这种践踏的悲哀随着被践踏者的遗忘，而代代延续着……
今天，在晴日郎朗的早春二月，放飞手中的风筝。广漠的天空，樱花如烟如云，空气微凉而清新，那些追风筝的孩子们欢叫着奔跑着……仰望风筝在空中飞舞，在奔跑和牵引中感受那份单纯的快乐，我亦如孩童一般。
风筝，它连接着千百种人的回忆，却更多的带给人春天的欢喜。
