诗仙李白曾说：“小时不识月，呼作白玉盘。”也说：“举头望明月，低头思故乡。”
今天是一年一度的中秋节，我们家人团圆举行“中秋赏月家庭活动”。我充当主持人，开始宣布流程：“此次活动分三大类，一是歌舞类传花鼓，二是智慧型猜灯谜，三是赏月活动。”
“传花鼓”游戏规则：一、放音乐，打鼓，传花。二、音乐一停，花在哪，谁就来表个演。我拿来鼓与花，吩咐我弟妹，侄子女打鼓，让长辈并行坐。
音乐一响，开始传花。只见花快传到小梅手里，音乐一停，小梅拿着花上台。她跳了一段芭蕾，美丽极了！当她跳完，台下如火如荼，人声鼎沸，掌声满满。
智慧型猜灯谜节目开始。我们来到大厅，只见心灵手巧的妈妈已把灯给弄好、放好了。我去猜了。第一个灯谜是：上下一体。我心想“上下”都有一横，合起来不就是“卡”吗？我兴奋地拿出笔把“卡”写上，继续猜谜。下一个是：两个又。简单是“双”。一下子我便有了5个条，检查验证时是全对。我获得了一支水中性笔，一个笔袋个一本笔记本。这时我发现小墨有一个不会，原来是：水怎么最变水？我小声对小墨说：“去掉‘两点水’就行了！”小墨开心地拿出验条。
现在是赏月环节。我们来到阳台，抬头看月亮，它倒映在湖中，十分明亮！月亮照在每一个人上，十分暖和。那皎洁的月像是嵌在天空上。
月光与月亮是多么单纯、纯洁，那仿佛看到嫦娥在笑！
教育，不仅仅是思想上的。它还要体现在体育锻炼，情操陶冶，这些身心上的方面。实际上，这也是近期社会所关注的教育现象之一。
可能，有人会说，干这些岂不是影响学习了吗？其实，不然。作为一名受教育者，我能感受到身心教育的必要。
关于体育锻炼就应当没有争议了。当年毛主席可都是提出过“强身健体”的重要性。还记得，鸦片战争爆发过后，中国人被世界辱笑为“东亚病夫”，这是多么大的耻辱，这简直就是对整个中华民族的讥笑。这能忍吗？不能，即使这已成为历史。
不过，在近年来，一切都向好的方向发展。最值的一提的还当是“校园足球”活动，早在初中时，学校就有专门建设的足球兴趣学习。最让我映象深刻的就是初三那年运动会最后作以闭幕式的足球赛。绿茵场上英姿飒爽，充满阳光气息的青少年们带给我们一场视觉盛宴，最重要的是那充满感染性的青春的蓬勃生气的体现啊！不得不说这项活动的必要性，但是它也正开展地越来越好。前不久，我都看见有一群五六岁的小孩子在球场上踢球呢！
在这样一个活力迸发的学生时代，一份心灵上的沉静也是重要的。还有什么比浸于经典中更能陶冶情操的呢？
首先，经典是值得人去品味的。既然经典，当去感悟。所以，这不，“经典诵读”活动也如火如荼地开展了。这个就更不会耽误什么学习了。读书本就是学习地一种方法。更何况经典的东西中我们可以学到更多有价值的东西。我觉得经典诵读的读本也是极好的。最重要的是能够在诵读经典中一点点地洗涤心灵，这是文学所具有的重要功能啊。
我所能观察到的教育现象并不多。但最令我关注的还是有关身心上的教育方面的。因为，如今，随学业的增加，学习压力愈加繁重。在这样的情况下，身心上所受良好的教育是极其重要的。更何况这是教育所体现的除学习之外的内容。
教育，是教育者和受教育共同受之影响的工作或事业。学习与身心健康发展的充分结合是必要的。
