急急忙忙赶到教室，便迫不及待地与一群陌生的同学开始了愉快地讨论，你一句我一句的，谈言甚欢。
然而，交谈完毕后，一个人带着刚才的欢快，走向座位，却只剩下了僵在脸上的欢笑，我突然发现，即使是欢快的畅聊，也不过是掩饰罢了，看来，我真正缺少的，不是与一群人的讨论，而是一个真心交谈的朋友。
于是，我便开始寻找着朋友，我知道那样的方法很傻，但我需要的，只是一个朋友。
或许是上天给了我一个机会，我竟然交到了这么一个朋友，释放着内心的喜悦。看来，我这一个星期对他的奉献，总是有结果的。
窗外的落叶三五成群，被风吹得翩翩起舞，窗里的我们互相帮助，结下友谊。
殊不知，落叶虽美，可终归是要独自一人飘落，落叶散，我们散。
或许是我们聊得太欢了，丝毫没有记起排队不讲话这条班规。接着，自然而然是五圈惩罚。
1000米也许不算什么，我竟然不听老师的话？以前的我可从不是这样的呢！究竟是为什么，我变成了这样，是好不容易得来的友谊……
就这样，我史无前例地拒绝了他一次讲话的请求，他惊异地看着。此后，他再也没跟我有过多少的接触，那惊异的眼睛，成了最后的告别。
所以，现在我经历两个星期的交友，成功地又成了一个人。虽然有时会寂寞，但一个人，也挺好，没有意见的纷扰，没有兄弟情的冲动。有的是坚强的心灵，不被感情蒙蔽，有的是独到的见解，不被大家的思想同化。这就所谓“你走你的光明道，我过我的独木桥”吧。
其实想想，原来，一个人也挺好。
语文，是文化的起源。只有学好语文，才能理解文化。字是生硬的，文是有温度的。语文课堂更是让我收获快乐，理解作，学会文。
“叮铃铃”，又是一堂语文课。我们满怀期待的坐在座位上，有些同学已耐不住性子，身子微立，脖子伸得长长的，恨不得自己有着千里眼，顺风耳。我忍住没动，但眼睛还是一直盯着教室门口。终于，我看到了那影子，闻到那香味随着风进了教室。“今天，我们分组分享作文！”老师声音不大，但大家却听得格外清晰。
一阵骚动过后，同学们便分好了组。一个个瞪着双���逵猩竦拇笱劬ν�着老师，偶尔有些小声交谈也是对文章的期待。第一组的“王辰小组”王智丞，李昊承像两个相声演员，一个逗一个捧，虽然经验不多，但也把我们逗得哈哈大笑。只见同学们有的前俯后仰，有的泪沁出了眼睛，有的已经笑不动了。回头一望，老师也用手轻轻地掩着嘴角，两眼笑眯眯的。在我眼里，作文已不是那么枯燥，而是乐趣，是生活的真谛。“雏鹰小组”的作文细腻，虽无华丽语言，但诚恳；“存志先锋”的文章充实，每到细节之处描写无不精准到位；“超级无敌”的作文虽不细腻，但听着总让人舒服，结尾恰到好处，又给人以幻想。在我眼里作文已不再是枯燥，而是生活，是朴实无华的美。
我们小组派的是我和雷响，我不擅长笑，但我却懂文。雷响爱笑，他愿做逗，我也愿做捧。我们所说的不好笑，但伴着鸟儿的鸣，风儿的吹，它是细水长流，婉转莺啼。在我眼里作文已不再是枯燥，而是和谐，是自然之美。
语文课上，我们分享作文，分享快乐，分享知识，分享阳光，分享生活，分享自然；语文课上，我们收获乐，收获趣，收获善，收获学。我们自享自学，自分自获，分享给他人，收获给自己。
这堂语文课真有趣！
