如果那些凋零的落花能有一朵你觉得美丽，爱就会将它吹送，安息在你的发丝。
——王尔德
作为中国人，我们生活在一个幸福的时代，和平，自由，平等……但随之而来的也有学习的“重袱”，生活的“压抑”。其实，多彩的生活值得珍惜的有很多，比如——爱。
似乎一个人生下来，就以爱的名义出世，这代表着两个前半生没有太多交集的人之间有了世间最朴实的牵绊，他们要给一个小生命浇水、施肥、除草、捉虫，倾尽他们所能给予的一切美好，替他们挡住世间的黑暗，遮住腐朽的暗昧。
两个年轻的生命挽住脆弱的灵魂，看着他长出第一颗牙齿，第一次对世间的呼喊，第一次走向世界，第一次感受自然，亲吻美好。
也许这只是千千万万人中之一，似乎所有开头的美丽，总要涉些险恶，方能修成正果。
环绕身边爱意里掺杂着浑浊的死水，发出一阵酸臭，里面掺杂着孩子第一次与父母针锋相对，第一次与父母的破口大骂，第一次成绩的枷锁给予的痛苦，放在一起，便是对世界的全部恶意和痛恨。
当浑浊的死水包裹着恶意濒临悬崖边缘，年少恣意的生命看到那双粗糙龟裂的大手，看到了那年有人陪他放风筝，看到了同学给他讲解题目，看到了炊烟袅袅间，牵手等待他的那对归人。
不羁的生命想起那个为了让他读书而拼命奋斗的人，想起给他洗衣做饭的人，想起初次骑车上路时叮嘱没完没了的人。
原来，那些爱，才是所有幸福的归宿。
微风吹过，卷起一波麦浪，一个婴孩听着母亲耳语：当一切变成爱的荒原，你便会恍然大悟。
时光将我的身影拉长，终日无所事事的我，在千篇一律、周而复始的光阴中，浑浑噩噩，消磨蹉跎，本以为生活就该平淡如水，生命就该卑微若草芥……可直到，她——语文老师的出现，改变了我所有的固执认知。
她，之于我的意义就如成长旅途上的一盏明灯，照亮我温暖前行。
彼时，春光正浓，蒲公英纷飞，到处飘散着洁白的绒球。下课了，一片欢声笑语，嬉笑打闹，我无意中与同学打趣给她起了个外号。恰巧，她从门前经过，班上又数我的嗓门儿最亮，一闻便知。我心想：完了，本来就以为文章只是华丽词藻来使人迷惑，给人高深之感的我，被她抓到了把柄。可谁知，她只是露出一抹狡黠的笑容，云淡风轻地对我说：“念你初犯，就创作一首小诗抵了你的罪过吧……”
看似简单无比的惩罚，却对我而言有着过千滩万险的艰难。我握着笔杆，手中盘弄着橡皮，面对空空如也的稿纸，怎么也挤不出一个字来。当耐心进入灭亡的漩涡，如何也不可脱身之时，我拍案而起，转身就要离去，却发现她站在离我四五米远的身后，双手交叉在胸前，脸上挂着恬静的微笑，那目光似蒲公英的棉絮，柔柔软软，却执着有力地引我遥望远方充满生机的土地。我们的眼神相对，她那如宝石的眼眸中闪耀着光芒，虽亮却如流水潺潺，温柔动人……我脸红着不好意思地又坐了回去。接着，我听见了轻盈的脚步声，她将那纤细温暖的手搭在我的肩上，俯身在我耳边细语：“你那么能说，语言也很棒，这点小事难得住你吗？”声音虽轻却含着鼓励，给我无限的动力。我执起笔杆，继续俯首沉思……
这样，一首短诗完成了，我不好意思地递给她，她却满是喜悦地说：“不错，有韵脚，语言流畅，很有我当年的几分风范。”我惊讶地抬起头，我们的眼神再次交汇。在她清澈的眼眸中，我看不到一丝的刻意与伪装，也感受不到一丢的夸张，有的只是鼓励，希望，喜悦……我第一次感受到自己的文字被夸奖的感觉……
从那以后，我对文学有了改观，我爱上了那用笔头、文字表达自己情感的方式。
这是我在成长中的难忘旅途，因为她明灯般的指引，我感受到了冬阳般的温暖……
