我爱秋，爱她的瓜果飘香，爱她的五光十色。
秋的果园是盛大的，红彤彤的石榴挺着大肚子，左右摇晃，好像欢迎人们来摘它。黄澄澄的梨子，好似一个个葫芦，惹得行人驻足痴望。紫莹莹的葡萄又大又圆，颗颗饱满，好似晶莹剔透的紫水晶。轻轻闻一下，那淡淡的香气围绕在鼻尖，令人迫不及待地想把它吃掉。
秋天百花凋落，桂花树却昂然地挺立着。它不像梅花那样香气扑鼻，令人流连其中，但它的香气却让你刻骨铭心，那是一种淡淡的，却使人清新的气息。它的花不像梨花那样雪白、纯洁，是奇形怪状的，让人百看不厌，有的像小扇子，有的像包子，有的像小鸟的翅膀……
秋天是丰收的季节，金黄的麦穗一见到农民伯伯就低下了它的头，为农民伯伯请安，希望快点为人类多做一点贡献。火红的高粱见麦穗这样乐此不疲地付出，羞愧地红了脸。
人们爱秋，爱她的风和日丽，爱她的秋高气爽。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在我们的生活中，读书是必不可少的一部分。读书能使我们感到快乐，能让我们在知识的海洋里遨游。令我记忆犹新的是和爸爸、妈妈在家里举行的一次朗读比赛。
那天，我别出心裁地设置了一些有趣的小环节和题目，并邀请爸爸、妈妈来参加。我请妈妈当“裁判”，我和爸爸当“选手”。妈妈为我们选定了题目——小学四年级下册学过的《桂林山水》这篇文章。听到这个，我心中不禁暗暗自喜起来：《桂林山水》？这不是学过的课文吗？我顿时充满了信心。
首先由爸爸“选手”登场。他用他那不太标准的普通话读了起来，读得声音洪亮。突然，他突发奇想，用自己的家乡话读起了课文。本来非常优美的一篇课文被他读得妙趣横生，惹得我和妈妈笑得前俯后仰。
轮到我朗读课文了。我突然紧张起来，小心翼翼地拿起课本，小声地读了起来。开始，我的声音里夹杂着几分紧张，读得一点都没有感情。但后来，我就胆子大起来，开始放声朗读。我读得又响亮又充满感情。时而缓，时而急。时而轻快，时而低沉。读着读着，我仿佛看见了像无瑕的翡翠一般平静的漓江，还有那形态各异，秀丽的山峰。我读到了忘我的境界，想象着作者的心情和感受，如同身临其境。不知不觉，一篇课文被我读完了，而我还意犹未尽，无法自拔。
最终还是我获得了胜利。这次经历让我知道了读书要去体会作者的感受，去想象作者是如何描绘景象的，这样就如同身临其境，才能把书读透，把书读懂。
