阳春五月，也是草长莺飞
——题记
周末的清晨我稳坐在书桌前，按计划复习，然而，刚拿起书，就感到头昏目眩，再看向课本则是一片茫然，无从下笔，这学习计划就搁置了。
苦恼中，抬头向窗外望去，大地生机依旧，我心中思忖着，何不去走走，于是，推开门向外面走去。
沿着石板路，我来到池塘边，只见四周的垂柳刚吐完新芽，呈鹅黄色，远远地望过去，好似笼罩着一层薄雾，恰似仙人下凡。池中水草变绿，随水摇摆，游鱼穿梭其间，一幅鱼戏水草图映入眼帘。在深冬时消失的荷叶，此时偷偷地冒出水面，像遗失的箭镞，尖尖的，嫩嫩的，十分可爱。平静的水面上，几只鸭子在欢快地追逐，“嘎嘎”的叫声打破了宁静，追逐扰得水面上泛起层层涟漪。这让我不禁想到了苏轼的那句“春江水暖鸭先知”。
缓步前行，我来到了公园。进入视线的是广场上的一群人。他们有的正随着音乐翩翩起舞，舞姿时而柔软婀娜，时而刚劲有力。旁边的老人穿着白衣裳，正练着太极，他脚踏八卦步，怀中抱月，如绵藏针。还有的正在练剑，微风不燥，如蛇吐芯。有的在树荫下谈笑风生，还时不时地唱上几句。
穿过一座假山，我看见了一大片一大片的花朵，在风中飘舞着，我的到来，更让它们羞怯地低下了头，屈膝凑近一朵野花，仿佛一眼就看穿了她的前世今生，全是热血如火的生命。四周一片静寂，只有流水邂逅岩石后的聊聊寒暄。
眼前的春景正生机勃勃，万物在阳光的照耀下成长，我心里顿觉畅快，于是回到家中，当我重新拿起书时，发现书中文字是那样活泼可爱。
推开记忆的窗，我就给你写写令我印象深刻的老师吧。她像跳跃的音符，温暖我的心房；她像一本妙趣横生的书，在我们困惑不已的时候给予我们解答，让我们豁然开朗，她就是吴老师。
吴老师稍胖，大眼萌萌的，像个芭比娃娃，每天都扎着一条马尾辫，穿着工作服。上身穿着白衬衣，下身穿着黑裙子。当我们问老师年龄时，老师让我们猜。我猜28，有人猜23，有人猜25，还有人猜27，老师告诉我们18岁，我们难以相信，她又补了一句“零132个月”，我们才恍然大悟！后来还跟我们说：“不要在我的身材上大做文章。”我们听了窃笑。
“百变”的吴老师时而风风火火，时而幽默风趣，时而极为严肃。但千万不要说一个字“胖”，如果你说了她就会把脸一板，使劲瞪着你，就像一把锋利的宝剑刺穿你的心。
她的教学风格也与众不同，因为作文很枯燥，于是吴老师想出了许多鬼点子，玩游戏就是其中之一。玩过游戏之后，她就会给我们讲许多种开头方法……有时候也会让我们记一些好词好句，启发我们多用一些成语，增加文采，如果我们一时没想出来，老师就会用鼓励的眼神告诉我们：“你再想想，你可以的。”这样我们想出来的时候就可以记得更深刻了。
一说到吴老师的严厉我就心惊胆战，只要我们纸用反了，或是错超过五个字，她从不手下留情，还记得我有一次忘带东西，就让我抄了一遍课文，不过，我的粗心小毛病渐渐都改掉了！这些都归功于她那“不择手段”。
吴老师批改作文那叫一个负责啊！大到句子，小到标点符号。有时候修改的快跟我写一样字数了。
吴老师，我想对您说：“我要做您做好的学生，我一定不会让你失望的。”
