老师的目光是万能的，做错事时，她的目光是严厉的；取得优异的成绩时，她的目光是赞许的；考试考砸时，她的目光是鼓励的……
这学期，我换新同桌了，这个同桌很可怕，是班中的小霸王。三天一小打五天一大打，班级里几乎每个同学都受到他的欺负，更可怜的当然是我了，作为他的同桌，“近水楼台先得月”受他欺负自然是免不了的。今天我为了报仇，就把他的语文书扔垃圾桶里了。
下午第一节就是语文课。上课了，他因找不到语文书大发雷霆。这时老师用严厉的目光扫视了全班，后来把目光定在了我的身上。仿佛在问我“语文书是不是你藏的？”？我心虚地赶紧低下了头，不敢直视老师的目光。下课了，老师把我叫去，轻轻地问我：“俊豪，他的语文书是不是你藏的？”我不敢看老师，低着头，双手不知道放哪里，支支吾吾地说“是……是我干的。”“书藏哪了？”“扔垃圾桶里了，我下次再也不干了。”“做错事不可怕，可怕的是不承认，不改过。老师相信你以后不会这样做了。”老师的目光里闪着温柔的光，但是让我无地自容，比狠狠地批评还让我难受。
考试结束后，老师公布成绩了，大家都十分紧张，生怕自己考不好。当老师报到我97分时，我高兴极了，脚底下仿佛踩着一朵幸福的云，整个人都飘飘然了。老师也向我投来赞许的目光，仿佛在说：“这次考得不错，进步很大，可是不能骄傲，要继续努力哟！”我分明看到老师的眼神里藏着赞许和告诫。
在我的眼中，老师的目光是慈祥的，严厉的，赞许的，批评的……老师的目光是万能的，它带给我无穷的力量。
后主的梦
晨起时，天已经亮了。坐在窗边，手中捧的依旧是那本《婉约词》。翻开折起的书页，是个极平凡的词牌名“浪淘沙”，而这平凡名字的背后，是个极深沉的故事。
李煜，南唐后主。他的性格，他的兴趣爱好，注定他做不了一代贤君。他精音律，善诗文，填词尤长。可偏偏他在位十五年，政治上无丝毫作为。他身为唐君，可在他姓名前被无情地烙上了“五代”二字。无论他是后主，还是“违命侯”在他如刀般刻出的文字前，都不重要了。
“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。”雨缥缈而下，可还是惊了后主的梦。春意阑珊，丝绸做的被子抵御不了春夜的寒冷。但这春夜，真的有那么冷吗？只不过是作为违命侯的一丝执着罢了。从金陵的锦衣玉食到如今的阶下之囚，他真的感到切肤之寒，切肤之痛。
“梦里不知身是客，一晌贪欢。”被惊醒的梦里，自己还是那个君主，那风流快活、潇洒自在的君王。只有在梦中，他才能重归故国，享受片刻欢愉。但梦醒了，破碎了，他回归现实，更加思念梦中的一切。那时的他和现在的他，到底那个才是真正的李煜？所以“独自莫凭栏”，若眺望远方，视野所能及的土地曾经全部属于他，而现在失去了。失去的，除了倚栏远望还剩下什么呢？
“无限江山，别时容易见时难。”南唐的大好河山已然易主，若执意苦思只会有更大的痛楚。“落花流水”，春总归是要去的，连一地的落花也要被风吹起，顺水而去。“天上人间”，短短四字，至痛至哀又戛然而止。天上，人间，何其迷茫，何其彷徨，何其哀伤。大好河山曾坐拥，如今已成阶下囚。
他失去了一切。不，不是一切，他还有才思，还有文字。以文字为食，以文字疗伤，文字是他这么至痛地活着的唯一。“梦里不知身为客”，那便让他永远在梦中吧。
