阅读着辛弃疾的诗词，闭上眼，仿佛在追溯着他的一生，与他在交谈。
忽然眼前一现这不同的景色：波光粼粼的水面上，远方的夕阳将画布一般的天地铺染，大雁从头顶悲鸣着一掠而过，草木中浸透着深秋的寒意，高高的望江亭立在江边，一位男子站在亭中，环顾四周，他手握佩剑，身后是那匹的卢马，马背上挂着那张硬弓。他正眺望着汴梁，独自一人在喝酒。这不正是伟大的爱国词人辛弃疾吗？秋风萧索，他身上的长袍随风飞舞。
我移步上前，心中早已浮现他的词句：“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”、“西北望长安，可怜无数山”……一个一生都在为国忧思而又无法报效国家的词人，他内心该有多么痛苦啊……我怀着深深的敬意，却不知该如何表达，只是轻轻地叫道：“辛幼安先生？”
他转身望我，我仿佛看到了他那深入骨髓的悲哀，我也说出了我一直想说的话：“朝廷如此枉费您的一腔热血，难道您就没有想过要远离政治，归隐田园，像陶渊明先生一样，岂不逍遥自在？而是要与岳飞一般，誓死孝忠？”他又目视远方，坚定地说：“罢了，只因我为大宋子民，孝忠国家是理所当然。国生我，我忠国，即使身死国亡，也不应忘记自己的国家，哪怕朝廷负我，我也不能与乱臣贼子一样苟且偷安，也许我这一生虽不能‘赢得生前身后名’，但我依然坚持！”
辛先生，您的爱国情怀如“不破楼兰终不还”一般决绝；在你生命将逝之时，还希望精忠报国，在战场上“气吞吐万里如虎”，凯旋而归，就连在梦里都魂牵吹角连营。
辛弃疾的不幸，缘于身不逢时，遇人不淑，倘若你能遇到刘邦、李世民这样识才的君王，或许您的命运就会发生改变吧。
历史在隐隐淡去，我依然能听到他在战场上的呐喊声，依然能看到他高奏凯歌，把酒赋词的豪迈。
老师就像我们的另一个父母，更像一位辛勤的园丁，把像一棵棵幼苗的我们，培养成参天大树。
在我一至四年级这几个学年里，教过我的老师有：亲切和蔼的何老师，严厉认真的陈老师，温柔幽默的邓老师……但我最爱的就是邓老师。她有一头乌黑的波浪卷，明亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。我可喜欢她啦！
每次上课，班上总有几个调皮的同学在叽叽喳喳地讲话，其他老师都拿他们没办法。邓老师听说后，说想到了“惩罚”这些同学的办法，我们很好奇，就去问她，她笑了笑，很神秘地说：“下节课我上课，你们就知道了。”看到邓老师信心满满的样子，我心想：“这下那些上课讲话的同学死定了。”但令我惊讶的是，她的“惩罚”也太温柔了：既不是写检讨，也不是请家长，而是让他们当两节课的代理班长，来体验一下管理班上学生的辛苦。为什么要做这样的“惩罚”呢？因为邓老师觉得，只有这样，他们才会更容易认识到自己的错误，去尽快改正。
邓老师的课也十分有趣。每次上课，她都会把全班同学分成几组，然后哪个组回答正确一个问题，就加1分，下课时看哪一组的分数最多，就给那一组的每个人的书上盖一个印章，只要集齐10个印章就能换礼物了。她的这种教育方法，很多同学都喜欢。
有一次，邓老师教我们人体器官的英语单词，她让我们翻到要学的那一页书，也不急着让我们读，而是问我们一个问题：“同学们，你们知道什么东西最好看吗？”我们摇摇头，她说：“答案就是眼睛。”见我们眼里全是问号，她又问道：“同学们，你们知道为什么是眼睛吗？”我们又摇摇头，她说：“那是因为眼睛的英文叫eyes，说明大家都‘爱死’眼睛了。”一些同学听了，哭笑不得地对她说：“邓老师，你的题目太坑了，把我很多脑细胞都杀死了。”邓老师笑了笑：“既然很坑，就要多思考嘛……”
邓老师既温柔又幽默，虽然她只教了我们一年，但却是我最爱的老师。
