“我宣布，辩论开始！”随着老师的一声大喊，我们503班的同学就展开了一次紧张、兴奋的辩论赛。主题是“开卷是否有益”。
经过分组，一、二大组为正方，主题是“开卷有益”，我们三、四大组为反方，主题是“开卷未必有益”。
“我觉得开卷未必有益，”我方队员占据先机，“现在很多不法书商为了赚钱，将不良书籍卖给我们小孩子，教我们小孩学坏，让我们白白浪费了大好前程。”
“但只要我们多多注意，说不定就没关系了呢？”正方队员反驳道。我顿时心中暗喜，得意洋洋地心想：嘿，刚好走到陷阱里！果然我方队员毫不示弱地说：
“我们还这么小，能抵住诱惑吗？你能保证所有小孩都有很强的克制力吗？”
“而且，现在市场上不良书籍广泛传播，你能保证有些学生不会上瘾吗？”又一我方队员也追问道。
正方被问住了，过了好一会，才开始无力地反抗，我们反方信心十足地回答，不一会儿正方的斗志就被我们磨没了。最后，经过投票，我们比正方多了几票，所以，我们就胜利了！反观正方，一片死寂，个个面带严肃不说一句话，与我们形成强烈反差。
书是智慧的阶梯，带我们步入知识的殿堂；书是一方小舟，带我们遨游知识的海洋；书是指路人，带我们找到智慧的源泉……
我爱书，它给予我们知识的力量，让我们变得更加强大！
记得那是我小学四年级时，暑假，父母乘飞机带我到北京旅游。令我满足的不仅仅是领略到祖国的大好风景，而是第一次与外国友人交流。
北京是我国首都，来参观的不只人国人，还有邻邦。当我们传梭在过往的人群中时，总会那么不经意地望望老外“与众不同”的脸，甚至在他们互相交流时无比羡慕：如果有一天我的英语口语也能像他们那么流利该多好。
与“john”的相遇还要从“老北京”说起。那天我们来到饭店，点菜后无所事事地我开始打量起四周环境，“这餐厅真红火，客流量真大”我自言自语道。突然，我的目光距焦在一个长胡子的外国人身上，最吸引我的并不是他的外表，而是那滑稽的动作：大拇指和食指显然配合不当，筷子一根用的长一根短，夹菜时总会掉那么一两片，弄得胡子上都是油渍，还品尝不到美味，只好无奈地摇摇头。我看到这里“嘿嘿”地笑出了声，他也发现了我，微笑着朝我点点头，用一个“请”的手势示意我同他一起，我愣了一秒，调头向妈妈跑去，激动极了：竟然和一个老外进行了初步的肢体交流。
这时，一个奇怪的念头从我脑中窜出：和他说英语！本来跨出一步的我又退了回来，各种阻挠出现在我眼前：说得没有牛津语”怎么办？……在我内心纠结的同时，身体也不由得僵硬起来，妈妈似乎发现了不对劲，顺着我的目光望向老外，也猜出了几分对错。她道“想说就说啊！有什么不好意思？”我受到鼓舞，可又几次站起来坐下地反复，抠着手干着急，想好了的句子憋在心里很不是滋味，突然，一只手将我推出去，我也就鼓起勇气走上前。
“we…。we…。welcometoChina”我几乎是喊出来的，老外有些意外，顿了顿，从容地说到“Thankyou！IamJohn，Thereisvery…。”后面说了什么我也全然不清楚，等他道完后眨巴眨巴眼，真想把这件事宣布给全世界。记得那天晚上我兴奋地没有睡着觉，脑子里一直浮现出John的微笑，有时想着都能笑出声来。后来我又自豪地将事情告诉同学，当他们用惊讶又羡慕的眼神看着我时，我笑了，对，是心中骄傲地笑了！
这件事是我认为比较值得纪念的事情，它是我第一次和老外近距离接触的经历，记忆犹新。在这里，我想用文字的方式将它记录，因为它对于我来说何尝不是件“大事”呢？
悄悄地，把这片精美的贝壳放入回忆录中，让它承载着我的欢乐与满足。我想多年后再来回忆与欣赏，一定又会满足一次吧！
