今天，我和妈妈一起到人工湖去赏春。
来到湖边，我一眼就看见金灿灿的迎春花围绕着整个湖边，好似一条金黄色的飞瀑，偶尔还会有几颗桃树，在迎春花丛中探出了头，红红的桃花从树枝开到树梢。微风一吹，就会有红色的、黄色的花瓣飘入湖中，这些花瓣顺着风在湖面上飘来飘去，好像一艘艘出港去寻找春天的小船，可是他们并不知道春天就在自己身旁。
这时，有几只大白鸭从湖心岛向湖边游来，我悄悄的跟着他们，原以为它们会在湖边觅食，谁知它们游了一圈，又回去了，我扫兴的想：小鸭鸭，你们怎么不和我一起玩一会儿呢？我正想着，忽然看见一只小麻鸭从一旁的土坡上滑进了湖中，接着好几只小麻鸭从旁边的石板上扑棱棱的飞进水里，它们结伴游到了迎春花藤下，开启了觅食之旅。我悄悄地走到花藤边，想看看它们究竟在干什么？原来，它们在觅食呢。小麻鸭吃东西的姿态十分有趣，有的伸长脖子直接把头扎进水中，一阵猛吃，然后甩一甩头，全身扭一扭，一副心满意足的样子；有的边吃，边嘎嘎叫着，吃完后还得意的甩甩尾巴，好像在向同伴们炫耀自己吃的比他们多；还有的很会挑食，它先把嘴给放到石缝里，然后狠狠的咬住食物，用力往外一拔，就吞进了肚子。
看着这些觅食的麻鸭子，我想起了苏轼的一首诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
人工湖边的春景可真美呀。
快上夕会课了，听写时间到了。
语文课代表小蒋招呼我们听写，我想：怎么又是他念听写，口齿不清，还好意思啊，哎。他果然没令我失望，平翘舌不分，前鼻韵后鼻韵不分，好在通过分析大概分得清，他边念边走边巡视，等他念完，夕会课的钟声刚好响起。
老师走了进来，仿佛有人点燃了导火线，小蒋一下子大怒：小宇，你写了几个？小宇答道：我写了这么多。小宇的反驳激发了小蒋的怒气，我似乎看见两人头顶的火苗蹭蹭上冒，显然，小蒋的火势更猛，“你昨天写了多少，你前天写了多少，你明天打算写多少？你看看你是什么态度，有本事继续这样下去啊！”小蒋的话引来了全班同学的目光，也包今天括老师，小宇正要反驳，却被老师打回了原形。
“我认为小蒋说得对”老师的话引来同学们的掌声，这掌声无疑是给小蒋的，小宇的脸涨得通红，与刚才的神态迥然不同，小蒋的脸上荡漾着微笑。老师说：蒋同学，你是语文科代表，你有抽任何同学上白板听写的权利，而被抽的所有同学不可以反对，对于小宇这种同学，该怎么罚就怎么罚！老师“惩恶扬善”，养了我班浩然正气。
这次，我看到了小蒋的变化，原来他也能这么负责。想起上学期，我催促他交语文作业，那时，他多么令人讨厌啊，我帮他改听写，他的书写又错又乱。真是士别三日，刮目相看啊。
我觉得，一个人只要你愿意变，朝你想要的样子变，你就会变成不一样的你！
