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谁是家长作文600字

admin 六年级作文 2023-09-21 113

今天学校发来了通知,说要一名家长带领本班学生跟随老师去郊游。听了这个消息,我兴奋地一蹦三尺高,都乐上天了。不过,又有了一个问题:在我们家,谁是一家之长呢?

我跑去问妈妈,妈妈像公鸡一样神气地说:“谁是家长?那肯定是我啦!你想想,家里的饭是做的?当然是我!家里的地是谁拖的?绝对是我!家里的菜是谁买的?还不是我!你来说说,这家长到底是不是我。”

这时,爸爸出来了,听到妈妈的话,皱着眉头有些生气地说:“宝贝,别听她在那瞎说,我才是家长呢!”妈妈听了,两眼一瞪,双手叉腰,大声地说道:“怎么不是我?你倒说说看,凭啥不是我!”

爸爸把头一昂,高傲地说:“照你刚才的说法,我来问一问,家里的钱是谁挣的?家里的房是谁买的?家里有什么坏了是谁修的?这些统统都是我干的!凭啥你当家长?这个家长的位置理应是我!”

这时,妈妈急匆匆地问我:“宝贝你说谁是家长?”我看了看妈妈,又看了看爸爸,轻轻地叹了口气,心想:这真是“公说公有理,婆说婆有理”啊!

“不如……我们投票吧!”我急中生智地说。爸爸妈妈不约而同地说:“好,听你的!反正我投我自己当家长!”这又该怎么办呢?爸爸妈妈同时望向了我。我认真地想了想,机智地说:“爸爸妈妈我各投半票,你们平局!哈哈!其实啊!老师说如果愿意的话,家长可以有两名的哦!”

于是,爸爸妈妈就都如愿当上了家长,而因为妈妈有空,所以最终妈妈带我去学校郊游了。

在我很小的时候,就有一个梦想,那就是成为一名古筝演员。

上一年级时,爸爸和妈妈带我去琴行学才艺。我哭着喊着让妈妈给我买古筝,妈妈说:“既然你选择了它,就要坚持学哦!”我说:“嗯!我一定会坚持的。”

到了二年级以后,我有一些松懈,开始不练古筝了。妈妈看我不好好练,便语重心长地对我说:“当初你不是答应过妈妈坚持下去的吗?现在怎么言而无信了?”我回答道:“妈妈,古筝太难学了,我……我……我不学了。”“来,宝贝,妈妈陪你一起练!你教妈妈弹古筝,好吗?”从此,我和妈妈每天练习一会儿,我的进步飞快。

三年级时,我弹得曲子经常受到老师的表扬,但是由于时间紧迫,今年又加了英语、科学两科,作业又多了许多,练习的时间又减少了,慢慢地我不太接触古筝了。但是我心想:这回不能让妈妈再次叮嘱我了,我一定要管住自己。于是,我每天早早地完成家庭作业,就自觉的练一会古筝,进步确实挺大咧!

现在,我上四年级,学习任务更重了,但是为了早日实现我的梦想,我还是坚持每天练一会古筝。

古筝是一种带有古典美感的乐器,把柔美的感觉从乐曲中发挥出来,才是古筝的真正价值和意义所在。

梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦成为事实为止,像种子在大地下生长一样,一定要萌芽滋长,伸出地面来,寻找阳光。

我相信,我的古筝梦一定可以实现!