我家窗外是一堵白墙。
透过雕格木窗，一堵干干净净的墙映入眼帘，与墙头的瓦片相互映衬，既醒目，又和谐，经常有一两丝爬山虎将它们织在一起或是一片翠竹穿插于其间。
墙那边是什么呢？
面对一堵不会说话的墙，我常常这么想。
呦！一对燕子飞来了，它们一定是从北方飞来，来这儿养育一群小燕子吧！我可能还可以摸摸它们呢！果然，它们开始叼泥筑巢，几天功夫，一个灵巧的燕窝挂在了墙沿上。小燕子刚学会飞，它们一家子就走了。
咦，这又是谁家的猫？不慌不忙、平平稳稳地从黑瓦片上走了过去。是东边赵三的？是西边李四的？还是北边王五的？哦哦，都不是，它是从童话世界来的，一定是一位国王的御猫！
是谁又弄皱了一荷花池的水？一定是那一群小朋友，整天在村里东游西逛，还把石子扔进别人院子里。有一次，他们打碎了人家的玻璃，被人家追到家里去要求道歉，我可不能做这样的事情。
看到啥我就会联想到其它的，任何自然界中小小的东西都能吸引我的注意力，小时候的遐想多么有意思呀！可为这一扇普通的窗增添了无限的乐趣，对于我也有着不同寻常的吸引力。
我长大了，一景一物也变了。可那堵墙，那扇窗什么也没变。现在作业任务增加了，我也没有那么多时间去想象了，偶尔思绪一飘远，也时常被一些鸡毛蒜皮的琐事打断。闲暇之余，看看窗，看看墙，仿佛透过它们，看到的是比平时更多姿多彩的世界，多么悠闲，多么舒畅！
这一媒介——窗，将我与现实，与想象拉近了。一个小小的方格，能容下多少东西？可它却正如同“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”一样，装载了这多彩的世界。
陶渊明作诗中写到“采菊东篱下，悠然见南山”只是他被贬之后隐居山林写的。人闲逸而自在，山静穆而高远，诗人摆脱世俗束缚，在那恬美安闲的田园生活中与山峰奏响轻盈的乐章，他沉醉于其中，知足于这山水之中。
但知足真的就会常乐吗？
倘若只安于现状，一个劲儿在安慰自己道“没事，今天先放松吧，明天再开始努力还来得及的。”明天也这么想，后天也那么想，就这样日复一日，月复一月，年复一年，只知道知足于现状，不知积累至广袤，需如何积攒每一粒泥土，每一朵浪花，每一朵云霓？
在恶劣环境下，巢氏“构木为巢以避群害”，在病痛之下，燧人民“钻燧取火化腥臊”，在石头的重压下，青苗不甘在土壤中腐烂，死亡，冲破其障碍，茁壮成长。
贝壳在大海的冲击下四处游走，只因它不知足于一处，想成为一个游走四方的旅客；孩子不知足于课内知识，只因他想沉浸在渊博的书海，贪婪的吸吮着知识的香气；树木不甘于疏枝残叶，吸收着阳光的温暖与土壤的滋润，追求于枝繁叶茂的伟大理念。
只有不知足于现状，才会去发展与创造！
罗兰·布歇内尔，明明可以安于那新时期的社会，但他善于发现与思索，在观看电视时对其仔细观察，并提出问题“如果把电视接收器作为实验对象，它会产生什么反应？”通过实验，他发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始游戏机革命。
爱迪生也不曾局限于其中，他冲破科学的重重封印，玄奘西天取经遇到九九八十一难，遇到那么多危险与阻碍，他没有退缩与放弃，不知足于取经路上，坚持不懈地走下去，最终取得真经。
不知足于现状，努力拼搏奋斗，会收获意想不到的收获。若知足于那时，可能会收获满满的失望与愁苦。
要以不知足的态度去实践事情，去做事情收获到更多东西，而知足于现状，并非是件好事情，毕竟一味的安于现状，会使人的上进心越来越小，直到消失，从而在不经意间，就会失去很多意想不到的东西。
