金秋九月，我漫步在院子里，突然，一阵浓厚的芳香朝我扑鼻而来，我心潮澎湃，“啊，桂花树又开了！”我不由得停住了脚步，想起了小学的那一排桂花树。“啊，多么想去看那桂花树啊！”心里长叹一声，使我陷入了回忆。
忆起刚入小学校门，就闻到了浓浓的香味，映入眼帘的就是那一排桂花树。他们笔直地挺立着，像一个个一动不动的哨兵，守护着我们的教学楼。每当下课铃响起，同学们蜂拥而至，奔向那块飘香的领土，在那里，我们相互认识，我交到了许多好朋友。桂花树的树子是墨绿色的，叶片又大又宽，但花儿却像一个始终长不大的娃娃，显得娇小可爱。那时，我们最喜欢做的事情便是“摇桂雨”了，轻轻摇动桂花树，桂花便从上面滚落下来，瞬间香气四溢，我们把落在地上的桂花捡起来，捧在手心，深息一口，令人心旷神怡，有时还会把它扔在对方身上，或夹在自己的包书皮里。
湛蓝色的天空，悠悠的白云，红瓦白砖的教学楼，那一排桂花树，再加上我们一张张稚嫩地笑脸，构成了儿时最美好的回忆。
随着年级的升高，我们的教室从一楼搬到了五楼，桂花树仍在开着，仍在吐露着芳香，只不过我们忙于小升初的考试，教室与老师办公室之间的奔波，即便有空闲聊，谁也不愿意上五楼又下五楼的去看那桂花树，闻那桂花香，它似乎被我们遗忘了。
小学毕业的那一天，是我最后一次踏入这个校园了，八月，桂花又开了，拍完毕业照，大家都散了，我回想起儿时的桂花树，便不由自主地来到了它身旁。
桂花树的叶子由原来的墨绿色变成了现在的青绿色，叶片也少了许多，但桂花仍是那般大小，金黄色的，在阳光下发亮。风一吹，香气更浓了，它们一个个随风摇摆，成百只蜜蜂过来采蜜，给校园又增添了一道风景线。夕阳西下，我依依不舍地离开了美丽温暖的校园，离开陪伴了我六年的桂花树，心里充满了留恋。
忽然，我从回忆中醒来。我不由得加快了脚步，由于时间的紧迫，我没有时间再看桂花树了。哎，我是多么想你们啊！你们还在绽放吗？你们一定在绽放！
一步步，一年年，至今已三载春秋。或许是缘分，让我在最美的年少岁月遇见了实验，遇见了一群臻于至善的实验人。实验学校的历史不会因为我平添一份耀眼的色彩，而我的青春会因为实验而熠熠生辉。
翻开第一本随笔本，我写了第一篇文章便是关于实验学校。那是一节时文课，徐红老师带我们读了《致读者》，让我们更了解了“时文”之意：时尚之文。时新之文。老师让我们用时文作为本体，说几个比喻句。记得印象最深的是早春第一朵绽放的花，清晨推开窗户迎面而来的一缕清风。恰到好处地道出了时文的特点。
刚开始进实验，一切都很陌生，但不久以后每一条路多驾轻就熟，同时也饱览了学校的优美风景。中一时最喜欢的就是花园中的亭子，静谧幽深，少有人打扰，午后独自坐在亭中看本小说，实为惬意。阳光充沛的春天，紫藤伸展着弯曲的枝条，缠绕在小亭顶上，苍老的虬枝和浅紫色的花形成的对比总让人觉得枯木逢春的喜悦。“蒙茸一架自成林，窈窕繁葩灼暮阴”。即使不看书，看那些花一朵朵、一串串、一脉脉相承，千朵百朵铃铛似的花儿蒸成一片紫色的烟霞也是一种享受。
中二时偶然走上校门附近的一条小路，那条路两边都种着樱花树，可去得不巧，樱花瓣全都落在地上，树上的花大多残缺不全，留下的几片花瓣孤零零的，被春风一吹，就瑟瑟发抖，尽数飘落。也好，落英缤纷，铺成了一条围巾裹在泥土上，更有另一番情趣。捧起花瓣，向上轻轻一抛，樱花在空中飞舞着，似一只只挥着翅膀的蝴蝶徜徉于天地之间。
此景或许存在许多年了，见证着实验的成长与兴盛。记录片中有句话谈得很好，是美好造就了成功，而非成功反过来造就了美好。
一代一代实验学子，在如此美好的校园环境中，不断攀登，走向了成功。不知有多少怀揣梦想的上实学子经历过“轻轻地我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西天的云彩。”上实是梦开始的地方，在这里，我通过多门基础课程、学养课程的学习，明确了自己的目标。也许每一位求学的学子都“轻轻地走”、“轻轻地来”，但我们永远忘记不了这段在上实度过的青春岁月。
春秋更迭，岁月流逝，不曾改变的是感恩藏于心底。青春仍在路上，我会珍惜与学校共处的时光，筑成一个满载鲜花和芳香的梦。
