在我学习的路上，少不了书的陪伴。
从书架上轻轻将它拿下，小心翼翼地捧在手心，打开它，你会发现，那些神奇的文字在舞蹈动着，它们在编写着一个又一个美丽的故事……
高尔基先生曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”正如先生所说，没有书，你怎么能踏上进步的阶梯呢？我对书的热爱，已经到了无论在什么时间，什么地点，只要有书，我就能茶饭不思，仿佛它比我生命都重要。
刚上幼儿园时，老师教了我拼音，于是，我急忙向妈妈请教某个字的读音，待到熟悉一点点后，我就整天粘着妈妈买各式各样的小人书，常常陪伴在我身旁的《猜猜我有多爱你》，里面的小兔子和我一样爱爸爸妈妈呢！不仅仅是这样。我每天睡觉前都要看一会书，或者背一两首小诗。
渐渐大了，我认识的字也越来越多了，于是，我开始向童话书“进军”，就这样，我又多了一个朋友。《小狐狸买手套》我只要一拿起它，就会被里面小狐狸的故事深深迷住，目光怎么也从它身上移不开，它就如一颗美丽的宝石闪烁着诱人的光芒。
在教室里的一角，有同学们捐赠的书，那些书存放在图书角那儿，安安静静待在一起，看起来是那么的舒服、整洁，自从教室有了图书角，每次我下课第一件事情就是到那儿“饱餐”一顿，像一匹饿狼。这让我十分快乐！
就这样，在书的陪伴中，我度过一个又一个快乐的日子，我的生活变得丰富多彩。
每个人都有自己欣赏的人，有的人欣赏创作诗歌的作家；有的人欣赏弹奏乐曲的音乐家；也有的人欣赏身姿优美的舞蹈家，而我最欣赏的便是教学有方，一心为学生的吕老师了。
她个子高高的，留着一头披肩发，炯炯有神的眼睛上戴着一副金框眼镜。在课堂上，无论谁在偷偷讲小话，都逃不过她的眼睛。
吕老师是个文思敏捷的人。在以前的各种比赛中，都是她为我们出谋划策，才使得我们的班级在比赛中取得了好的成绩；她讲课绘声绘色，妙语连珠，同学们个个都听得津津有味，我们的笑声常常会传到走廊里，有时连隔壁班的同学都想来听一听；在讲课过程中，吕老师不断地由“课内”拓展到“课外”，讲了不少引人入胜的故事，同学们都听得入了神，仿佛身临其境。
吕老师有时很严厉，班里有几个“捣乱分子”，她一个“眼神”扔过去，准保他们立马坐直了身子。但大多时候，吕老师是十分亲切随和的。有一次班里一位同学在课堂上吐了，周围的同学都皱起了眉头，紧紧捏住了鼻子。吕老师赶忙从讲台上跑了过来，弯下腰用她那温暖的手拍着那位同学的背，边拍边说：“是受凉了吧，让班长陪你打个电话，让你妈妈来接你，好吗？”那位同学答应了。随后，她又像一位妈妈一样叮嘱我们：“哪位同学身体不舒服就直接跟我说，回家好好休息，身体健康最重要啊！”处理好后，她便继续讲起了课。
吕老师，谢谢您！您教学有方，育人有法，一心为学生着想，我以后会加倍努力，用更加优异的成绩来回报您。
