作业每天都有，只不过有的繁重、有的乏味、有的无趣。但我们的作文老师给我们布置了一项十分有趣的作业。
那天快到下课的时候，老师给我们每个人发了一个花盆罐子和一包种子。老师对我们说：“同学们，现在我给你们布置一项作业。每个同学回家栽种这些种子，每天观察它的变化，并认真做关于它的变化记录。”说完之后，班级的顿时炸开了锅。同学们议论。我也有些激动，最喜欢这种作业啦！
我回到家，把书包扔在沙发上。拿着花盆罐子和种子，来到阳台。我先在盆子的底部放一些营养土，接着把种子放进盆里，在上面再盖一些土。然后拿着小喷壶撒一些水，大功告成！看着自己脏兮兮的小手，再看看那盆漂亮的盆栽，心中莫名的自豪。
在接下来的每一天，我天天观察它。可是一次又一次令我失望，小盆在一点动静都没有。真是皇天不负“有心人”，终于在第8天，我的小盆栽终于破土而出。我高兴坏了，立马把它记录下了。就这样，我盼望着，盼望着。我每天给我的小盆栽交税，每隔几天施一次肥。渐渐地、渐渐地我的小盆栽长得十分茂盛。
原来坚持会有那么大的能量。一盆小小的盆栽，在我十几天的照料下竟长得这么好。
这一方砚、一只羊毫、一块毛毡、一张宣纸永远是我的天地，白纸黑字间，绣出了自己的春天。
还记得早在4、5岁时，便开始练习书法了，那时幼稚的自己，还未真正懂得书法的意义所在，一个半小时的练习，往往只是为了完成一个任务，却少不了与同学嬉闹，有时更少不了厌倦。书法却有何意义？我终于在此刻明白了，与其一如好友，相见恨晚。
堆积如山的作业萦绕在人的脑海，杂乱纷呈的思绪仍未褪去，但一切却在执起笔的那一刻飘散如烟。那鹅黄淡白的笔尖一抚触到墨香氤氲的砚，便贪婪地饱吸了墨水，涨的乌黑，在那洁白无瑕的宣纸的底景下，便顷刻间荡漾起一种墨韵、一种心灵上的雅兴，便将一切烦扰抛至脑后。这笔墨纸砚便似一堵无形的墙，使心灵上的净土终于与世俗烟火一刀两断了，留下心中的春天，开始谱写。
挥毫舞墨，提按自若，在一旁檀香的佛韵渲染下，将这心中的春天从盛唐绣到了隆宋。从李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高傲自负，到王维“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的淡然闲适，再到陆游“素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家”的洁身自好，更到苏轼“一点浩然气，千里快哉风”的旷达豪情……一张宣纸，便从书写下的多少诗词中见证了无数文人墨客的胸襟与气魄。“翩若惊鸿，婉若游龙”，缺的不是亮丽的词，缺的却是一颗投入的心灵，在心中的山水写意间，以一幅书法与前人的高尚风雅相会，去从古人身上汲取到真正的品格。“不爱今人爱古人，清词丽句必为邻”。屋外，是雨打芭蕉，抑或焦阴满地；是熙熙攘攘，还是争名逐利，此刻均与我无干了。一笔落下，倾听春江的呢喃，倾听春风的得意。一提一按，笔墨谱写下枯湿浓淡，中锋，回锋，藏锋，又道出一番处世之道。宣纸上的行楷谱写着前朝风韵、内心的旷达高远，似一道瀑布一泻而下，滔滔不绝，内心的春天，早已草长莺飞、春江水暖……
世俗的烦扰，在笔尖的墨下被点化开来，荡涤走了世俗纷争，也懂得了诗意何在、春天何在。
