钢琴是个奇妙的东西，它对我有着强大的魔力。
四岁时，外婆就给我买了一台电子琴。我的好奇，新鲜劲一下就涌上心头。我颤颤巍巍f地走到琴旁，想认识一下这个新朋友。“咳，咳”不一会儿，我就郑重地咳了两声，好像在说：我要开始演奏了！我提提衣领，抬起头，连琴键也不看，用手指在键上挥舞一通。我自己都沉醉在这“天籁之音中”，可我发现，我的听众早已笑成一团。
一年级时，妈妈把我送到学琴的地方。我掀开幕布，打开琴盖，这还是我家那小小的电子琴吗？黑得发亮的琴身，黑白相间的琴键，当一串串优美的音符从指尖流出时，我心中充满了神圣感。可惜，由于时间冲突，我告别了这位老友。
五年后，我才再次回到老友身边。六年级了，要小升初，哪还有时间练琴？所以每一次上课，我吃力地弹出老师交待的作业，韵律很不流畅，也很死板。不管我如何努力，都越不过这个障碍。老师生气了，一把抽过书本：“这个曲子给我回家弹，弹好再来！”我胆怯的望着老师，心里有种说不出的滋味。此后，我每天都会挤出时间练琴，不敢怠慢。
每天，我都能和这位老友开心的玩耍；每一天，我也对老友有新的认识。现在，我已经能熟练的弹上几首曲子了。
在钢琴这条路上，我会越挫越勇，直至终点。
有一件事情，在我的脑海中难以忘记，每当我想起这件事，总是充满着无数的感激，它陪伴着我成长，照耀着我前行。
三年级临近期末，数学老师熊老师为我们准备了一次模拟考试，当熊老师发下白花花的卷子，让我们开始做题目，瞟了一眼试卷的我不禁有些沾沾自喜：哇，这么简单，我连奥数题都做过了，这点小题目算什么，真是低估了了我的水平！接着，我便“刷刷刷”地做起题目来。过了大约二十分钟，我把试卷做完了，骄傲地想，肯定不会有什么错误，还不如直接交卷。于是，我马上把卷子送上了讲台。
下午，考试成绩单出来了，熊老师抱着一大堆试卷走进了教室，她的目光佛过了我的脸，但我感觉今天熊老师的目光少了一分赞赏，多了一分严肃，虽然熊老师的目光让我的自信似乎有些减少，但我仍然焦急地等待着100分的到来，仔细地听着熊老师报成绩：“伍彦儒，满分，罗尼奥，满分┅┅”熊老师一连说了二十个考一百分的同学，我的名字却依然没有出现，“以上是得满分的同学，表扬他们！”我低下了头，伤心的泪水涌出了双眼，望着试卷逐渐发下，我看到了自己的分数——九十九分，卷上的两个9字仿佛在大声地嘲笑着我。
这时，熊老师走到了我的身旁，把我带出了教室，又牵进了数学办公室，我以为熊老师要单独批评我，没想到她却给了我一个巨大的“熊抱”，贴在我耳边轻轻地说：“薇妮，你只要克服了粗心这个毛病，就一定是最棒的孩子，在老师心目中，你永远是满分。”
从这件事以后，我慢慢改掉了粗心的毛病，每当我遇到挫折和困难时，总会想起这件事，这句话，以及那个温暖的拥抱。
