那个瞬间，我的心好似突然被一道闪电击中，发出猛烈的震颤，怦然而动……看着错题本上鲜红的字迹，我的脸微微发热，不是因为害羞或是喜悦，而是深感触动后油然而生的羞愧。我不禁开始反省自己的所作所为是否对得起老师对我的殷殷期盼。
事情还得从周末数学作业说起。这周末的数学作业很简单，只有订正试卷和写总结反思。这次周测全班同学都考得不好，所以订正任务和总结反思尤为繁重。而我却侥幸取得了不错的成绩，因而便简单地订正了试卷，简略地写反思，全都是套路化的空泛文字，根本算不上是思考后的认真总结与反思。或许，在我自己还没有意识到的时候，我的心早已有些飘飘然了……
我以为老师只是收上去检查我们的字数是否足够，等到本子发下来我才知道，老师不仅认真地看了全文，还仔细地为每位同学写上了评语。“你应该像一只雄鹰一般，要学会展翅飞翔，而不是蜗居在舒适的巢穴里不动如山。你该有更远大的理想了。”字字都像正在劈醒着我的闪电。我感受到老师温柔而严厉的教诲，他的话饱含着他的无限期望，拂去了我的自满，让我静心审视自己的不足。这也让我从自我感觉良好的蜜罐中自拔出来。
我忽然想到了，在我上课不认真时，老师的目光，种种被我不经意抛去的细节中总蕴含着老师润物细无声的教诲……桩桩件件击中我的心，让我感到无限羞愧的同时，也明白这种无声的期待。
那种无声的期待，一瞬间漾遍全身，我拿出数学练习册，打开它时，一张小小的卡片落下。俯身捡起，一看，那上面是一个用红笔画的大大的笑脸。那一刻，我又一次怦然心动。
感谢有你，我的数学老师！我会最真切的实际行动报答你无声的期待！
“我就是我，不一样的烟火。”但我却不这么感觉，我就像那些普通人一样，并没有什么特别之处。该生气时生气，该开心时开心，做事也不会考虑那么多，遇到问题也不愿去思考，就直接跟着别人走，也从未想过要改变什么。直到那一天，我仿佛遇见了另一个自己……
上小学的那一天，老师在讲台上卖力的讲着数学题，遇到了一个难题，当时老师提问没有一个人能回答出来，老师只好无奈的将解题方法写下来，让大家快速抄上。我快速抄完之后，就一直在看那道题发呆。忽然，我脑袋一抽，心跳的异常快，慌手慌脚的找出来纸笔来验证我的想法：2×13=26……对，没错，答案是1428，我的目光又焦急的投向黑板，对，答案也是1428！我惊讶极了，答案竟然一样，并且我用的方法还省劲得多！
“要不要举手告诉老师呢？”“万一说了的话出了差错多丢人啊……”这两种心理不停的在我心中徘徊，好，举！我鼓起了我所有的勇气，将我那犹豫的手坚定的举起来。很快，我将我那思路，解题方法清晰快速的说了一遍，说完之后，我深深吸一口气。老师表情严肃的看了很久，班里都很寂静，我只能听见我的心跳，同时还伴着深深的不安……忽然，老师笑了一下，用很激动的语气说：“这种做法我都没有想到，杜晓同学竟然想到了，并且还有勇气来给大家分享，让我们来为今天的杜晓鼓掌！”随后，身后传来阵阵掌声，脸上是挂不住的喜悦与自豪！
今天的我，不一样！能让我自己骄傲的对自己说“呀，没想到还能遇见另一个你呢！”
其实，一个人有很多可以培养的方面，不要总是想着哎呀我不行、我一定会失败，你自己不去试试你怎么会知道结果呢？就像是《小马过河》中的故事，你若不去自己尝试，怎会知道河水的深浅。所以我们要学会尝试，勇于挑战自己，让别人看到不一样的你，让自己也遇到另一个自己！
后来的每一天，我都会努力的去用“另一个自己”来面对生活，让自己做一个不一样的烟火！
