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像东坡一样生活作文600字

admin 五年级作文 2023-09-21 109

在历史的长河中,无数名人激起的浪花冲刷着岁月的堤岸,沿着堤岸慢慢走,历史的画卷在我眼前徐徐展开。

他向我走来。

“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”他目光炯炯,手拂银须,拄着竹杖,吟着诗,走过来。他就是苏东坡。记忆转回从前——

自小,我就极其喜欢才子苏轼的诗词。我常常坐在家门前,口中咿呀地念着几句诗,正是苏轼的。也不知为何,总觉得东坡居士的诗词比起其他诗词来,气势总要大得多。儿时的感觉,或许就是对于东坡居士热爱的来源。

又大了一些,我开始了解到诗词的内涵。此时,我最喜欢朗诵的是那首《水调歌头》:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”对于弟弟的思念使这首词更加动人。我开始思考:何不就像东坡一样生活?

到了现在,我最是喜欢大气磅礴的诗词了。而这么多年对于东坡的热爱,一直未变。“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行,竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”“酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?”东坡对人生的豁达,使我惊讶,也使我思考。在阅读完课外搜寻来的书籍后,我才明白,原来是东坡乐观的心境成就了他才子的美名。

在不断追寻苏轼的生活境界的过程中,我不禁重新思考起了少年时的那个问题:何不像他一样生活?

苏轼的生活,是乐观的,也是无法被打倒的。无论是数次被贬还是其他人的排挤,都不能摧毁这种境界。而这种境界,正是我所要寻找的。

像东坡那样生活吧:保持乐观的心态,不被困难挫折所打倒,将全身心精力投入到热爱的事业中去!

我缓缓合上了历史的画卷,嘴角带着微笑,投身到我所热爱的生活中去——就像东坡一样生活。

假如我是校长,我会建一座像《窗边的小豆豆》里面的电车学校,让学生觉得上学是一件很有趣的事;

假如我是校长,我不会整天坐在办公室里喝咖啡,而是亲自带课。语文、数学、英语我都带,让学生们觉得高高在上的校长其实离他们很近;

假如我是校长,我会把教学环境大改善,让学生们真正地感觉校园是一家,而不是只在嘴上说说而已;

假如我是校长,我不会建造食堂,而是让学生们在教室里用饭,体会为我们擦桌子的阿姨有多辛苦;

假如我是校长,我会给每一个班级一小块田地,并增加一节“农作课”。有种得好的班级,就有一袋蔬菜种子来继续种,而他们种出的蔬菜,则会成为他们的中午的菜肴。如果有那么几株长势特别特别的好,舍不得拔掉,就把它继续放在那里长。田地的旁边,有十几棵果树,这也是他们的任务。如果果树结了果,孩子们就有了餐后水果。其实,我希望孩子们在吃上新鲜蔬菜和水果的同时,也能意识到农民伯伯的辛苦;

假如我是校长,我会劝家长们不要给孩子报太多的补习班,要不然的话,如果孩子没有适当地休息,课上就成了睡觉的地方。为什么要有双休日?不就是为了给孩子和大人休息,然后以好状态迎接下一个工作日,上学日吗?如果你居然为了他能多一些知识而剥夺他的休息时间,难道不觉得羞愧吗?减负减负,越减越“富”,如果家长和老师永远没有这个意识,那么,这句话就永远只是一句振奋人心的口号了。

假如我是校长,我一定要让学生们感到真切的快乐,要让学生们知道,这就是他们永远的梦想之城,他们梦开始的地方。