在我成长的过程中，有许多的好朋友陪伴着我。亲密无间的小伙伴，谆谆教导我的老师，无微不至关怀我的父母，还有爷爷家活泼可爱的小狗黑炭，他们都是我的好朋友。可今天，我要向你们介绍一位特殊的好朋友——书。
小时候，好奇的我总是跟在妈妈的屁股后面问为什么。为什么星星会眨眼睛？为什么松鼠的尾巴那么大？为什么花儿是红色，树叶是绿色……妈妈总是叹着气无奈地说：“宝宝你为什么有那么多问题呢？难道你是十万个为什么吗？”嘻嘻，妈妈一定也不知道答案。可是，谁能回答我的为什么呢？
后来我上学了，知道除了老师以外，还有一个无所不知的“能人”——书。
在书中，我可以和福格先生一起环游世界；在书中，我可以和李登布罗克教授去地心探险；在书中，我还可以和法布尔一起探索奇妙的昆虫世界……书，为我打开一扇神奇的大门。每天最开心的一件事就是写完作业后，捧着书在里面寻找各种问题的答案，摘抄我喜欢的句子段落。书犹如影子一般成了我每天形影不离的好朋友，为我插上梦想的翅膀，让我如饥似渴地在她浩瀚的知识海洋里，自由地遨游汲取营养。
书，成了我最好的朋友，每当我在学习中遇到困难时，她总能伸出援手，助我成功。
记得一次作文课，题目是《学校的长廊》，学校长廊上密密的紫藤叶子自然成了我这次作文的主角。站在长廊前，我不禁哀叹：呀！这满眼的紫藤，我该从什么地方下笔呢？看着这一片片对我笑嘻嘻的紫藤叶子，我眼前出现了这样一段文字：“后来那黄瓜秧就像它们彼此招呼着似的，成群结队地就都一齐把那磨房的窗给蒙住。”咦，这不是《呼兰河传》中作者描写黄瓜秧生长的句子吗？哈哈，有了，灵感来了，便思入泉涌。“那叶子好像眼看着就长大了，就长多了，密密麻麻，层层叠叠，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上，就像它们彼此招呼着似的，成群结队地一起将整个长廊严严实实地覆盖起来，不留一点儿缝隙……”当老师在全班同学面前表扬我，运用多种修辞手法，将紫藤的生机勃勃，描写的形象生动时，我的心里乐开花。书，我的好朋友，你又一次帮助了我。
书，总是让我在不经意间长大，让我变得乐观开朗；让我的学习生活充满快乐。“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”在未来的日子里，我会拉着我这位好朋友的手一直走下去。
我的老家座落在大山深处，几乎与世隔绝。只有一条山间的小路，将外界与老家串联。
小时候，父母外出打工，将我放在奶奶家。我和奶奶经常出去买东西，也常常经过那条小路。
小路的开端在一片树林中。青幽的树林显得微微有点恐怖。走在这林间的小路上，四周一片寂静，我心中便时常想着些恐怖的东西，尤其是蛇。小路两旁的草丛里是蛇经常出没的地方，所以我每次经过那里都紧紧贴在奶奶身后，头皮发麻，尽管如此，一只鸟雀突然飞出草丛，都会吓得我心惊胆战。夏天，小路两边还长着一种危险的草，奶奶称它们为“蛰麻草，还告诫我一定不能碰，碰到后就会又麻又痛，像被马蜂蛰了一样。每次走的时候总是奶奶在前面开路，我跟在她后面。
走过那片树林，眼前开阔了一些，路也宽了一点。路旁长满了各种各样的野花和小草。其中，我以为最美的花是一种艳红色的，它长着细长的叶子，高高的茎，花瓣是丝状的，而且微向下垂。花蕊裸露在外，就像一位披着红色婚纱的新娘，婷婷玉立。在路的左边，有一条从山上流下来的小溪，顺着弯曲的小路向下流。小溪清可见底。有时我和奶奶经过那里，就放下手上的东西，坐在溪边用手捧起冰凉的溪水解渴，搬开石头，下面有螃蟹，我捏住它的夹子，放在小路上让它横爬。小路旁边的树上还长着一种个大味甜的野果，奶奶称它“八月�L”。秋天八月�L熟了，我就会吵着让奶奶摘给我吃，奶奶总会把最大最好的给我，暗红的皮，雪白的瓤，黑色的籽，好吃极了。
春天，沿着小路向前走，小路两旁是大片金黄色的油菜花，它们像黄地毯铺在小路两侧，我手里拿着掐来的油菜花，像蜜蜂一样在田间奔跑，奶奶提着东西在后面追赶，田埂上留下我们的阵阵欢笑。过了菜花田就到了小路上最舒适的地方--大银杏树下。树边的空地上，立着一个巨大的石头，紧挨着大树。每次走到这里我都会爬上大石头，奶奶靠着石头歇一会儿，喘喘气，用手抚摸我的脚，给我讲白娘子许仙的故事，或者说几个谜语让我猜，奶奶说，银杏树叶金黄的时候，爸爸妈妈就回来了，我看着阳光照在树叶上，发出微弱的光，一阵微风吹过，星星点点的金光便在眼睛里跳动着，我高兴地呼喊，妈妈要回来了。
现在我在城里上学，那条小路和奶奶仍留在大山里。我对老家的美好记忆都珍藏在那条小路里，它承载着我童年最美好的回忆。
