光阴似箭，日月如梭，那一件件发生在生活中的趣事，犹如一颗颗挂在天空的明星，今天就让我摘下一颗最明最亮的星，与你一同欣赏。
星期三的下午，我们班上了一堂别开生面的写字课，让我念念不忘。这节课特别的地方就在于——老师是我们的同学。我十分不屑一顾，心想：我也学书法，他讲的课有什么好的？我也会写！可当真正走进了汉字世界后，我才领略到它的奇妙。也明白了为什么那位同学的书法一直在班里稳居第一。
“老师”走到讲台上，先跟我们讲了汉字的起源、历史与演化过程，然后又跟我们讲了汉字的基本组成和如何写好一个字，大家听得津津有味，我却不以为然，仍不时唏嘘几句。而当我看到他的真正水平时，真是让我大跌眼镜。起笔、顿笔、等距……让我张口结舌，目瞪口呆。他写的字慢慢在我的脑海里变成一幅幅图画，这些画有海的波澜壮阔，有溪的沉浸缓慢，也有云的飘柔高远……我被深深地吸引住了，沉浸在这美好的境界里。直到下课铃响起，我才回过神来。
我的目光移向那位上台讲课的同学，只见他非但没有高傲自满之意，反倒谦虚地和同学们讨论经验。我想到自己之前的目中无人和骄傲自大，脸顿时红的像熟透了的苹果一样，为自己的行为和心理感到十分羞愧。
这堂写字课是我最难忘的一堂课，我深刻的体会到了什么叫“人外有人，天外有天”，从此，我再也不会骄傲自大了！
“五·四加油！”“五·二加油！”操场上不断响起呐喊声。原来，我们正在举行一年一度的篮球赛。
比赛开始了，田峻霖轻轻一跳，双手一抛，球在空中做了一个完美的弧线，接着落了下来。刘长宽向着空中展开双臂，接着一蹦，抓到了球。可球就像个淘气的小孩子一样，又从刘长宽手中“跑”了出来。二班的一名选手见状，抢过了球。他们刚要冲向篮球架，就被我们班的选手堵了个水泄不通。田峻霖抢回了球，二班的选手又包围了田峻霖。他把球向空中一抛，球落到了刘长宽的手中。刘长宽一边拍打着球，一边跑向对方篮球架下，瞄准篮球筐，用力一抛。球就像一个芭蕾舞演员在篮球筐边上转起了圈圈。我们目不转睛地盯着篮球，生怕球掉出来被二班的选手抢到。不过还好，球最终还是掉进了筐里。
这次由我们的主力孙卓锐发球。他一个大跨步，就将球传给了田峻霖。田峻霖接到了球，在二班的人还没反应过来的时候，飞速跑向篮球架。二班的人看见了，连忙跑过去拦他。经过许多次争抢球，最后，田峻霖还是抢回了球，投进了一个两分球。
虽然前几个球投得非常顺利，可是后来比赛并不乐观。看，刘长宽发球时，球却传到了二班的一个人手中。只见那个人双手抱球，向我们的篮球筐扔去。篮球在篮筐周围晃了几下，就掉进了篮球筐里。二班的同学高兴地一起欢呼起来。
比赛越打越激烈，我们班的欢呼声一阵高过一阵。为什么呢？因为，我们班的分数已经远远超过了二班，我们的心情随着分数的上涨也越发激动。“五·四加油！”“五·四必胜！”我班队员听到我们的呐喊声，打得更起劲了。
最终，我们班以34：18的成绩赢了二班。凌老师高兴地说：“自从三年级以来，这是我们班有史以来的第一次胜利！”在放学的路上，到处都有我们的欢声笑语。夕阳也伴随着笑声渐渐地落了下去……
